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Estoy contenta de ver como las personas van tomando conciencia del cuidado de la creaciòn, gen 1,26. Dios nos ha regalodo la hermosura de la crewaciòn.Y se ve con tristeza como tambien se ha visto destruuida gran parte del planeta debido a la irresponsabilidad y egoismo del ser humano, que solo miraban la economia y cuanto puede darle de dinero.
Ahora vemos que el agua esta desapareciendo y hay sequias, en la Argentina se ve los pastos secos , las vacas muriendo por que no hay pasto.
Y mira como està la situaciòn en tu paìs. cada dìa màs contaminado por las minas, especialmente en la Libertad que han entrado recien las minas se esta contaminando los rìos.
y Por otro lado vemos que contaminamos el ambiente, no cuidamos de reciclar la basura, sino que lo arrojamos al piso cascaràs, vidrios, y aliemntos, en los mercados es terrible ver las infecciones que se dan debido a las personas que no saben cuidar.
Usando el plàstico tambien estamos contaminando y quitando la vida de los peces hay llegar estos al mar.
Tantas cosas que debemos tener encuenta desde la realidad cotidiana.
Cuando frias y te quede aceite, llenalño en una botella de plastico y ponla en la basura , asi evitaràs la containaciòn del agua.
Cuida la vida de los seres vivos y la cuidaràs a los hombres y mujeres, que tengan mas vida, si ahorras agua servirà para los que viviràn en el futuro, por que el agua esta terminandose.
Si nos ha tocado vivir y tener los recursos ahora, pensemos que los demàs y demosle una herencia de por lo menos tengan agua que es la vida.
Dios regalo todo y debemos ser respondables de cuidarla .
aureaangelita@gamail.com
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HAGAMOS NUESTRA LA ORACION A TRAVES DE ESTA ORACIÒN:
ResponderEliminarPADRE NUESTRO ECOLÓGICO
Padre Nuestro que estas en el campo, en el mar, en el río, en las quebradas, en el desierto y en la ciudad. Santificada sea tu creación, cargada de desarrollo, fuerza y vida.
Venga a nosotros tu sabiduría para proteger y desarrollar la belleza que nos ha dado, que esta en la flor y en el arco iris, en el agua y en la fértil madre tierra.
En el cálido aliento del sol y la fresca oscuridad del descanso.
Hágase Señor tu voluntad para que seamos personas humanas a tu imagen y semejanza, a los que asumamos el reto de mantener el proceso vital de tu creación.
Danos hoy el verdor de cada día, en el prado y en el bosque, en el jardín y en la tierra que agoniza por la contaminación.
Perdona nuestra irresponsabilidad, al no cuidar lo que nos has dado, como nosotros por tu amor, perdonamos a los contaminadores y los instamos con vehemencia a que abandonen su trabajo de destrucción.
Y no nos dejes caer en la desertificación por efecto de la minería que a la muerte conduce, que niega tu obra y aniquila la vida.
Y líbranos del conformismo para que se transformen nuestras vidas en fuerza dinámica que reproduce la vida.
Líbranos de contaminar la creación por la pereza y el egoísmo humano.
Credo Ecologista
Creo que el amor a Dios, a la naturaleza y a mi projimo, es la base de una vida noble y buena.
Creo que la hermandad entre los hombres es más humana y plena , si es vivida, bajo elo cobijo de la madre naturaleza.
Creo que desde hoy debo cuidar el mundo que pertenece al futuro de mis hijos.
Creo que no hay nada más valioso y bueno que un ambiente sano en que viva gente sana.
Creo que haber vivido de espalda a mis responsabilidades ambientales me han hecho inhumano, pero sobre todo, creo que eso puede ser distinto desde ahora mismo…
Creo que el cuidar del ambiente en que vivo es lo que propiamente nos hace ser humano.
Porque l belleza de la creación es el armonía de la convivencia humana.
LA INJUSTICIA SOCIAL Y LA CONTAMINACIÓN SON PECADOS GRAVES
El Obsservatore romano”, periódico oficial del Vaticano, publico que a la conocida lista de pecados capitales como la lujuria, la gula, la avaricia, la pereza,la ira, la envidia y la soberbia ( los tradicionales siete pecados capitales enumerados por el papa Gregorio I hace 1500 años) . se suman ahora los pecados sociales cuya comisión va en contra de la justicia en las relaciones entre persona y persona, entre la persona y la comunidad y contra el cuidado del medio ambiente.
Monseñor Gianfranco Giritti, OFM responsable de la penitencia Apostólica, el organismo de la santa sede que se ocupa de la confesión ha señalado que “no solo se ofende a Dios robando, Blasfemando o deseando a la mujer de tu prójimo, si no también con la comisión de nuevas formas de pecado social”. Que vulneran derechos humanos.
Las nuevas formas de pecado social pueden resumirse así:
1.- No realizaras manipulaciones genéticas.
2.- No llevaras acabo experimentos sobre seres humanos, incluidos embriones.
3.- No contaminaras el medio ambiente.
4.- No provocaras injusticia social.
5.- No te enriquecerás hasta límites obscenos a expensas del bien común.
6.- No consumirás drogas.
7.- No , contaminar con palabras groceras en una reunión juvenil.
8.- No, Crear un ambiente desagradable donde haya alegría.
9.- No, seas negativo ante en tu comunidad.
10. . No, busques tu beneficio sin importante el otro hermano.
CARTA DEL 2070
ResponderEliminarAyer por la mañana, al levantarme, encontré bajo ,mi puerta un sobre extraño, el papel era grueso y gris, como una especie de "aleación" de papel y metal, no es rígido, no tiene estampilla pero mi nombre y dirección están claramente escritos; lo abrí con suma
curiosidad, al extender las hojas, me extrañó que la letra, escrita a mano, me era familiar, y los mas sorprendente es la fecha y el contenido, el cual .comparto con ustedes. Año 2070 Acabo de cumplir los 50, pero mi apariencia es la de alguien de 85.
Tengo serios problemas renales porque bebo muy poca agua. Creo que me queda poco tiempo. Hoy soy una de las personas más longevas en esta sociedad. Recuerdo cuando tenía 5 años: todo era muy diferente. Había muchos árboles en los parques, las casas tenían hermosos jardines y yo podía disfrutar de un baño de regadera hasta por una hora. Ahora usamos toallas empapadas en aceite mineral para limpiar la piel. Antes todas las mujeres lucían su hermosa cabellera. Ahora debemos afeitarnos la cabeza para poder mantenerla limpia sin agua.Antes mi padre lavaba el auto con el chorro de la manguera. Hoy los niños no pueden creer que el agua se utilizara de esa forma. Recuerdo que había muchos anuncios que decían "cuida el agua", sin que nadie los tomara en cuenta....pensábamos que el agua jamás se podía terminar.
Ahora, todos los ríos, presas, lagunas y mantos acuíferos están irreversiblemente contaminados o agotados. Antes la cantidad de agua indicada como ideal para beber eran de ocho vasos al día por persona adulta. Hoy solo puedo beber medio vaso. La ropa es desechable, con lo que aumenta grandemente la cantidad de basura; hemos tenido que volver al uso de los pozos sépticos como en el siglo pasado porque ya las redes de desagües no se usan por la falta de agua. La apariencia de la población hoy es horrorosa; cuerpos demacrados, arrugados por la deshidratación, llenos de llagas en la piel por los rayos ultravioletas que ya no tienen la capa de ozono que los filtraba en la atmósfera, inmensos desiertos constituyen el paisaje que nos rodea por doquier. Las infecciones gastrointestinales, enfermedades de la piel y de las vías urinarias son las principales causas de muerte. La industria está paralizada y el desempleo es dramático..
Las plantas desalinizado ras son la principal fuente de empleo y te pagan con agua potable en vez de salario. Los asaltos por un bidón de agua son asunto común hoy en las calles desoladas. La comida es 80% sintética. Por la resequedad de la piel una joven de 20 años luce como si tuviera 40. Los científicos investigan, pero no hay solución posible. No se puede fabricar agua, el oxigeno /también se ha degradado por falta de árboles lo que ha disminuido el coeficiente intelectual de las nuevas generaciones. Se ha alterado la morfología del espermatozoide de muchos individuos, como consecuencia hay muchos niños con insuficiencias, mutaciones y deformaciones.
El gobierno incluso nos cobra por el aire que respiramos: 137 m3 por día por habitante adulto.
La gente que no puede pagar es arrojada de las "zonas ventiladas", que están dotadas de gigantescos pulmones mecánicos que funcionan con energía solar, no es de buena calidad pero se puede respirar; la edad promedio es de 35 años. En algunos países quedan manchas de vegetación con su respectivo río que es fuertemente custodiado por el ejercito, el agua se ha vuelto un tesoro muy codiciado, más que el oro o los diamantes. Aquí en cambio, no hay árboles porque casi nunca llueve, y cuando llega a registrarse una precipitación, es de lluvia ácida; las estaciones del año han sido severamente transformadas por las pruebas atómicas
y la industria contaminante del siglo XX.
Se advirtió entonces que había que "cuidar el medio ambiente". y nadie hizo caso. Cuando mi hija me pide que le hable de cuando era joven le describo lo hermoso que eran los bosques, le hablo de la lluvia, de las flores, de lo agradable que era bañarse y poder pescar en los ríos y embalses, beber toda el agua que quisiera, lo saludable que era la gente. Ella me pregunta: Papá, ¿Por qué se acabó el agua?
Entonces, siento un nudo en la garganta; no puedo dejar de sentirme culpable, porque pertenezco a la generación que terminó de destruir el medio ambiente o simplemente no amamos en serio tantas advertencias. Ahora nuestros hijos pagan un alto precio y sinceramente creo que la vida en la tierra ya no será posible dentro de muy poco porque la destrucción del medio ambiente llegó a un punto irreversible. ¡ Como quisiera regresar el tiempo y hacer que toda la humanidad comprendiera esto cuando aún podíamos
hacer algo para salvar a nuestro planeta tierra..!
Esto es para pensar en el futuro.
CUIDEMOS EL AGUA!!
1. ¿De que forma vas a comprometerte a cuidar el agua?
2.- Indica cosas prácticas que podemos hacer para el cuidado del agua.
3.- ¿Tú crees que es importante cuidar el agua por qué?
Algunas sugerencias.
En el wáter colocar una botella de plástico que se gaste menos agua.
Usando un vaso para lavarme los dientes,
Cuando me duche cerrar la ducha mientras me jabono.
El agua que lavo arroz, papa, verduras, enjuagar la ropa, usarlo
Para regar las plantas-
Usar un trapo húmedo para lavar el carro para no desperdiciarlo con
Manguera.
Comunicar la importancia de cuidar el agua a mis amigos.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
ResponderEliminarESCUELA DE POST GRADO
Doctorado en Ciencias Ambientales
“Calidad y salud Ambiental”
EFECTOS DE LA APLICACIÓN DEL TALLER CONCIENTIZACIÒN PARA EVITAR LA CONTAMINACIÒN Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
EN EL CENTRO PASTORAL LA CARIDAD EL PORVENIR-TRUJILLO.
PROFESOR : Dra Alina Zafra Veintimilla
CICLO : I
Autores :
:Aurea Angelita Roldàn Santiago RSM
Lorenzo Cachay Cerna
Hiller Juan Castillo Paredes
Eduardo Ibáñez Zavaleta
TRUJILLO – PERÚ
2008
DEDICATORIA
A Dios, uno y trino. Por su bondad y amor para con nosotros durante el desarrollo de este trabajo y durante toda nuestra vida.
A las hermanas de la Congregación Hermanas de la Misericordia de la Región Perú y especialmente a la hermana Juanita Cueva Ríos Sarah O`Conor, quienes nos apoyaron a realizar este trabajo de capacitación y a la hermana Brigid de Irlanda, quien nos ayuda especialmente para realizar nuestra preparacia ,los jóvenes que se integran al equipo para ser lideres de cuidado del medio ambiente.
LOS AUTORES
AGRADECIMIENTO
A la “Congregación, Hermanas de la Misericordia”, por su generosa labor que brindada desde hace 42 años, al servicio de los pobres y necesitados de Mache, Florencia de Mora, El Porvenir y, actualmente, en Alto Trujillo.
A los profesores de Doctorado de la Universidad Nacional de Trujillo, en especial Dra Alina, Dr. Federico Gonzáles por su valiosa enseñanza y motivación en la realización del presente trabajo.
A los jóvenes integrantes del grupo lideres del cuidado del medio ambiente del Centro Pastoral” La Caridad”,y I.E. José Carlos Mariategui” por su colaboración en el desarrollo de los Talleres de concientizaciòn y sensibilización del cuidado del medio Ambiente.
LOS AUTORES
PRESENTACIÓN
Presentamos este trabajo con el objetivo de que pueda ayudar para ser consciente de la realidad de la presencia de la contaminación y el cuidado del medio ambiente, evitando la contaminación en la zona y tomar las precaucione del caso desde tu compromiso personal, comunitario para cuidar mejor la creación y salvar el Planeta que en este tiempo se encuentra sufriendo las consecuencia del pecado del hombre a través de diferentes formas.
Agradecemos las sugerencias que pueda darnos en este trabajo para mejorarlo.
Trujillo, Agosto del 2008
LOS AUTORES
ÍNDICE
DEDICATORIA i
AGRADECIMIENTO ii
PRESENTACIÓN iii
CAPÍTULO I
INTRODUCCIÓN
1.1. REALIDAD PROBLEMÁTICA 1
1.2. ENUNCIADO DEL PROBLEMA 3
1.3. HIPÓTESIS 3
1.4. JUSTIFICACIÓN 3
1.5. OBJETIVOS 3
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
2.1. ANTECEDENTES 5
2.1.1. EL CALENTAMIENTO DE LA TIERRA 5
2.1.2. PAÍSES MÁS CONTAMINANTES CON CO2 10
2.1.3. EFECTOS A NIVEL MUNDIAL DEL CALENTAMIENTO GLOBAL 11
2.1.4. LA CONTAMINACIÓN 13
2.2. TEORÍAS 17
2.2.1. DEFINICIÓN DE TÉRMINOS 17
2.3. LA ECOLOGÍA 115
2.4. LA COSMOLOGÍA 116
2.5. UNA NUEVA ESPIRITUALIDAD PARA LA VIDA RELIGIOSA 121
2.6. ES IMPORTANTE TOMAR ALGUNAS MEDIAS PARA CUIDAR EL
MEDIO AMBIENTE 147
2.8. LAS BOLSAS DE PLÁSTICO CONTAMINADO EL MEDIO AMBIENTE 148
2.9. LOS OBISPOS ALIENTAN EL COMPROMISO ECOLOGICO 157
2.10. SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL Y REFORMA DEL ESTADO 159
2.11. CUESTIONES DE LA CRISIS ECOLOGICA GLOBAL 162
CAPÍTULO III
CAPÍTULO IV
AGUA
4.1.- CONTAMINACIÓN DEL AGUA 190
4.2.- LA ATMÓSFERA 193
4.3.- LOS BOSQUES 194
4.4.- LA ENERGÍA 195
4.5.- EL PROTOCOLO DE KIOTO 196
CAPÍTULO V
CONFLICTOS AMBIENTALES
5.1.- A CAUSA DE NUESTRAS RIQUEZAS EXISTEN LOS CONFLICTOS
EN TODO EL PERÚ 203
5.2.- IMPACTOS SOCIALES Y AMBIENTALES DE LA MINERIA
EN CAJAMARCA 204
5.3.- ANTAMINA-HUARAZ 209
5.4.- TAJO ABIERTO EN CERRO DE PASCO 211
5.5.- CASA DE PIEDRA EN CERRO DE PASCO 213
5.6.- MINAS DE LA QUEBRADA DEL DISTRITO DE LLAPA SAN
MIGUEL DICIEMBRE 2003 214
5.7.- HUAYPETUE – CUSCO 215
5.8.- CERRO VERDE AREQUIPA 216
5.9.- YANACOCHA 223
ANEXOS 225
CAPÍTULO I
INTRODUCCIÓN
1.1. REALIDAD PROBLEMÁTICA
En el distrito El Porvenir, diariamente, en la noche, es arrojada a la berma central cantidades de basura en bolsas plásticas, costales plásticos, cajas de cartón, e incluso la misma basura es arrojada libremente por personas que buscan recuperar tales contenedores (cajas de cartón, costales plásticos) ocasionando que, debido al viento que por las noches aumenta en fuerza, ésta sea esparcida a lo largo de toda la calle Sánchez Carrión, arteria principal de ingreso al distrito. Este arrojo de basura es realizada por moradores que tienen su casa en la propia calle y otros que viven en calles transversales adyacentes a la calle principal. Se ha podido apreciar cómo es que desde muchas cuadras atrás, los costales llenos de basura son arrastrados en la noche hasta la avenida; también se ha observado que en la madrugada (4am.-5am.) camionetas station wagon ingresan a circular por la calle e inmediatamente hacen un alto en una esquina y arrojan la basura muchas veces libre acumulándose gran cantidad, tal es así que, cuando pasa el carro recolector de basura, ya casi ningún morador de esta calle saca su basura, porque ésta fue sacada en la noche.
Por ello, el paso por la arteria principal es un espectáculo desagradable por tres motivos principales: la vista de montañas de basura en cada esquina, unas pequeñas otras grandes; la basura libre que se mueve según la fuerza del viento que es generada por el paso de los vehículos a gran velocidad y que lo expande a todo lo ancho de esta calle; y, finalmente, el fuerte olor hediondo debido a los gases que emana de estos montículos de basura generados por el calentamiento de materias putrefactas que en ellas se encuentran, acentuándose más al iniciarse la estación de verano. En segunda consideración, pero por ella no menos despreciable, se encuentra el problema de los perros vagos que deambulan en la noche y en la mañana removiendo toda la basura arrojada en las esquinas buscando alimento, produciéndose peleas entre ellos y, algunas veces, son atropellados por conductores irrespetuosos de la vida animal, aunándose esto al espectáculo ya desagradable, la vista de un animal atropellado, ya no por un vehículo, sino por los que pasaron toda la noche e incluso en la mañana.
La Municipalidad del distrito, institución responsable del recojo de basura, cuenta con 06 unidades recolectoras y 20 trabajadores con “carrito recolector”, que escoba en mano recorren las calles y en especial la arteria principal, barriendo y recogiendo la basura.
Las acciones de parte de la Municipalidad, para contrarrestar esta actitud, ha sido la distribución de afiches a toda la población haciendo un llamado a no sacar la basura hasta que el carro recolector pase por la calle, otra acción es, también, la distribución de afiches que advierten la imposición de multas a los vecinos que sean sorprendidos arrojando basura en la calle. Se han colocado paneles con mensajes del no arrojo de basura y la imposición de multas a los que lo hagan.
Ninguna de ellas ha dado resultado, la actitud no ha respondido a la intención. Por ello, el Municipio se ha visto en la necesidad de contratar a jóvenes especialmente para el cuidado en la noche de la arteria principal, que ayudados por sus bicicletas recorren un área de 10 cuadras, rotándose y turnándose entre ellos, tanto para cumplir su labor así como para protegerse de los delincuentes que muchas veces han intentado arrebatarles sus bicicletas.
Frente a esta problemática, la Comunidad Pastoral “La Caridad”, no ha permanecido indiferente. Por iniciativa de la Hna. Aurea Roldán Santiago, se formó un equipo que fomentara la capacitación y actualización en talleres a los docentes y padres de familia del sector, para ello, dicho equipo realiza tres viajes anuales a la ciudad de Lima en donde recibe los talleres y luego hace las réplicas haciendo participar a la comunidad en general, pero en especial a los padres de familia del sector y a los jóvenes que integran la pastoral de Catequesis Familiar y Catequesis de Confirmación.
Para este año, se tocó el tema del calentamiento global como tema transversal. Talleres que fueron realizados y que tuvieron enorme aceptación de parte de los asistentes. Los resultados de anexan al presente informe.
1.2. ENUNCIADO DEL PROBLEMA
¿Cómo lograr un cambio de actitud y de valor en los moradores del distrito El Porvenir, para no arrojar basura en la calle, y recoger la basura de los usuarios del mercado?
1.3. HIPÓTESIS
Constituyendo un equipo capaz de realizar talleres y la realización de dichos talleres que motiven al cambio de actitud de no arrojar basura y la puesta en valor de una ciudad limpia.
1.4. JUSTIFICACIÓN
Porque al existir instituciones capaces de organizar y capacitar a los habitantes del sector, se logra sensibilizar, al estudiante, al trabajador, a los padres de familia, etc., que él es parte del desarrollo económico, social y urbano, tomando conciencia del rol que cada uno de ellos debe desempeñar en la sociedad. Todo esto repercute en el bienestar familiar y por ende mejora su calidad de vida.
1.5. OBJETIVOS
Objetivo General
Sensibilizar al habitante porvenireño de la importancia de vivir en una ciudad limpia y contribuir a la no contaminación ambiental y por ende al no calentamiento global.
Objetivos Específicos
Capacitar a jóvenes en talleres de cuidado del medio ambiente.
La puesta en valor de una ciudad limpia.
Reducir la contaminación del distrito El Porvenir.
Conscientizar a los usuarios de los mercados usar contenedores.
Formar líderes juveniles para continuar las capacitaciones 2008.
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
2.1. ANTECEDENTES
2.1.1. EL CALENTAMIENTO DE LA TIERRA
El mundo pasa por una decisiva crisis ecológica que lo amenaza. Actualmente, existe un fuerte consenso científico que el clima global se verá alterado significativamente, en el próximo siglo, como resultado del aumento de concentraciones de gases de efecto invernadero (GEI) como el dióxido de carbono, vapor de agua, metano, óxidos ferrosos y cloró fluoro carbonos (Houghton. Et al., 1990.1992). Estos gases están atrapando una porción creciente de radiación infrarroja terrestre y se espera que harán aumentar la temperatura planetaria entre 1.5 y 4.5 ºC. Como respuesta a esto, se estima que los patrones de precipitación global también se alteren. Aunque existe un acuerdo general sobre estas conclusiones, hay una gran incertidumbre con respecto a las magnitudes y las tasas de estos cambios a escalas regionales (EEI. 1997).
El clima siempre ha variado por causas naturales, a esto se conoce como “cambio climático” [ ] lo que ahora ocurre es que en el último siglo el ritmo de estas variaciones se ha acelerado de manera anómala debido a la influencia humana, “cambio climático antropogénico” [ ], a tal grado que afecta ya la vida planetaria. El inicio de las variaciones, existen dos corrientes, la primera expresa el inicio desde la Revolución Industrial (momento a partir del cual la acción del hombre sobre la naturaleza se hizo intensa), otras desde el comienzo de un registro histórico global de temperatura alrededor de 1860; o sobre el siglo XX, o los 50 años más recientes.
En el gráfico Nº 1, se aprecia los datos históricos de la temperatura media terrestre y la tendencia a seguir subiendo según los años.
Gráfico Nº 1: Temperatura Media Terrestre
Período 1900 - 2004
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Calentamiento_global
El IPCC asegura que "la mayor parte del calentamiento observado en los últimos 50 años, es atribuible a la actividad humana” [ ] Ciertas simulaciones indican que la principal causa del componente de calor inducido por los humanos se debe al aumento principalmente de dióxido de carbono. Sin embargo existen algunas discrepancias al respecto de que el dióxido de carbono sea el principal gas que influencie este efecto o de que sea el efecto invernadero el único que puede provocar este calentamiento global.
En el gráfico Nº 2, se muestra el comportamiento de la concentración de dióxido de carbono en la atmósfera terrestre (azul) y la temperatura media global (rojo), en los últimos 1000 años, de ella se puede predecir, sin ser muy técnico la tendencia que seguirá en los próximos años.
Gráfico Nº 2: Concentración de dióxido de carbono en la atmósfera terrestre y la temperatura media global.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Calentamiento_global
El efecto invernadero es un fenómeno natural que permite la vida en la tierra. Es causado por los GEI que se encuentran en la atmósfera, provocando que parte del calor del sol que nuestro planeta refleja quede atrapado, manteniendo la temperatura media global en +15ºC, favorable a la vida, en lugar de -18ºC que resultarían nocivos. Así, durante muchos millones de años, el efecto invernadero natural mantuvo el clima de la tierra a una temperatura media relativamente estable y permitía que se desarrollase la vida. Los GEI retenían el calor del sol cerca de la superficie de la tierra ayudando a la evaporación del agua superficial para formar las nubes, las cuales devuelven el agua a la tierra, en un ciclo vital que se había mantenido en equilibrio.
Durante unos 160 mil años, la Tierra tuvo dos períodos en los que las temperaturas medias globales fueron alrededor de 5ºC más bajas que las actuales. El cambio fue lento, transcurrieron varios miles de años para salir de la era glacial. Ahora, sin embargo, las concentraciones de GEI en la atmósfera están creciendo rápidamente, como consecuencia de la quema, en el mundo, de cantidades cada vez mayores de combustibles fósiles y destrucción de bosques y praderas. “Las industrias que utilizan el carbón como fuente de energía, los tubos de escape de los automóviles, las chimeneas de las fábricas y otros subproductos gaseosos procedentes de la actividad humana contribuyen con cerca de 22.000 millones de toneladas de dióxido de carbono (correspondientes a 6.000 millones de toneladas de carbón puro) y otros GEI a la atmósfera terrestre cada año. La concentración atmosférica de CO2 se ha incrementado hasta un 31% por encima de los niveles pre-industriales, desde 1750. Esta concentración es considerablemente más alta que en cualquier momento de los últimos 420.000 años. Se cree, a raíz de una evidencia geológica menos directa, que los valores de CO2 estuvieron a esta altura por última vez hace 40 millones de años. Alrededor de tres cuartos de las emisiones antropogénicas de CO2 a la atmósfera durante los últimos 20 años se deben al uso de combustibles fósiles. El resto es predominantemente debido a usos agropecuarios, en especial deforestación” [ ].
A nivel mundial, los combustibles fósiles,- petróleo, gas y carbón –, continuarán dominando el mix energético global cubriendo el 84% del incremento previsto. La demanda de petróleo aumentaría el 37% sobre la de 2006 y el carbón sería el combustible con mayor crecimiento, el 73% por encima de 2005, sobre todo por su demanda para producir electricidad en China y la India. Estas tendencias provocarán un crecimiento continuado en las emisiones globales de gases de efecto invernadero que pasarán de 27 Gt en 2005 a 42 Gt en 2030, un crecimiento del 57%.
La Concentración de dióxido de carbono en los últimos 417.000 años se muestra en el gráfico Nº 3, la parte roja indica la variación a partir de 1800.
Gráfico Nº 3: Concentración de CO2
(en partes por millón)
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Calentamiento_global
El Gráfico Nº 4 muestra las proyecciones basadas en diferentes modelos de pronóstico del incremento de la temperatura media global respecto de su valor en el año 2000 (punto cero). En todos los modelos se observa el crecimiento acelerado de la temperatura.
Gráfico Nº 3: Incremento de la temperatura media global terrestre utilizando diferentes modelos de pronóstico
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Calentamiento_global
2.1.2. PAÍSES MÁS CONTAMINANTES CON CO2
Cuadro Nº 1: Ranking de países contaminantes en la producción de energía eléctrica [ ]
Fuente: CARMA - Carbon Monitoring for Action
Elaboración: Propia
Gráfico Nº 4: Países contaminantes en la producción de energía eléctrica
Fuente: Cuadro Nº 1 * Presente: Noviembre 15-20070
Elaboración: Propia * Futuro: 2008
2.1.3. EFECTOS A NIVEL MUNDIAL DEL CALENTAMIENTO GLOBAL
Se han observado cambios en la disminución de la capa de nieve, la elevación del nivel de los mares y los cambios meteorológicos, estas variaciones influyen en las actividades humanas y en los ecosistemas. Algunas especies han sido forzadas a emigrar de sus habitats para evitar su extinción debido a las condiciones cambiantes, mientras otras especies pueden extenderse.
Los niveles de los mares se están elevando entre 1 y 2 centímetros por decenio, y algunas naciones isleñas del Océano Pacífico, como Tuvalu, están trabajando en los detalles de su esperada eventual evacuación. “Se prevé que el nivel medio global del mar se elevará entre 9 y 99 cm entre 1990 y 2100. [...] y en caso de que todo el hielo de la Antártida se derritiera, el nivel del mar aumentaría 125 m.[ ]
El comportamiento de la elevación del nivel de los mares, medido en 23 estaciones fijas, entre 1900 y 2000 se muestra en el gráfico Nº 5.
Gráfico Nº 5: Nivel de los Mares
(Período 1900-2000)
Fuente:[ 1 ]
Noticias recientes de los efectos del calentamiento de la tierra son alarmantes, por ejemplo, “El calentamiento del clima ha causado más desastres meteorológicos que nunca en el Tibet. Problemas como la disminución de nieve, retroceso de los glaciares, la sequía de las praderas y la extensión de los desiertos están incrementando la amenaza a los ecosistemas naturales de la región. Los desastres naturales como las sequías, los corrimientos de tierra, las tormentas de nieve y los incendios son ahora más frecuentes y calamitosos. El número de víctimas mortales es mayor y las pérdidas económicas mayores” [ ]
Sus efectos en la piel, se refleja en el artículo publicado en http://www.azprensa.com, que señala “el 80 por ciento del envejecimiento prematuro tiene como responsable a los rayos solares, por lo que el cambio climático a largo plazo provocará un mayor número de arrugas, flacidez, manchas, hipersensibilidad, falta de luminosidad, etc”. [ ]
El boletín del diario electrónico, http://www.eluniversal.com del 26/11/2007, señala que “las alergias respiratorias experimentarán un fuerte aumento debido al recalentamiento de la Tierra y al incremento de los gases de efecto invernadero. "Registramos manifestaciones (de estos males) cada vez más graves y sobre períodos más largos. El recalentamiento del clima no es ajeno a estos fenómenos", dijo el profesor Daniel Vervloet, presidente de la Asociación Asma y Alergias. Indicó que el número de casos se ha duplicado en menos de 20 años y que hoy cerca de uno de cada cuatro franceses padece alergias respiratorias” [ ]
Las olas de calor extremo en el 2003, causaron más de 20,000 muertes en Europa, más de 1,500 muertes en la India, y en los EE.UU. más de 250 personas murieron en 1999.
Mosquitos portadores de enfermedades se están propagando a medida que los cambios en el clima les permiten sobrevivir en áreas que antes les eran inhóspitas. Los mosquitos que pueden portar virus de fiebre del dengue antes estaban limitados a alturas de 1,000 metros, pero recientemente han aparecido a 2,200 metros en las Montañas Andinas de Colombia.
2.1.4. LA CONTAMINACIÓN
“La contaminación ambiental, es uno de los problemas ambientales más importantes que afectan a nuestro mundo y surge cuando se produce un desequilibrio, como resultado de la adición de cualquier sustancia al medio ambiente, en cantidad tal, que cause efectos adversos en el hombre, en los animales, vegetales o materiales expuestos a dosis que sobrepasen los niveles aceptables en la naturaleza.” []. Esta contaminación se produce por dos fuentes: Las fuentes naturales(erupciones volcánicas, gases termales, etc.) y por fuentes antropogénicas(procesos productivos del hombre y las actividades diarias).
2.1.4.1. CLASES DE CONTAMINACIÓN
a. CONTAMINACIÓN DEL AIRE: La contaminación del aire consiste en una elevada concentración de gases y partículas que flotan en el ambiente reduciendo la calidad del aire. El aire puede estar contaminado en la ciudad y en el campo.
Principales contaminantes: Monóxido de carbono (CO), Dióxido de carbono(CO2), Clorofluocarbonos(CFC), Hidrocarburos poli cíclicos aromáticos(HAP), Plomo, Oxido de nitrógeno(NOx), Partículas, Dióxido de azufre (SO2), Compuestos Orgánicos Volátiles (VOC).
b. CONTAMINACIÓN DEL SUELO: Se produce cuando en el suelo depositamos de forma voluntaria o accidental diversos productos como papel, vidrio, plástico, materia orgánica, materia fecal, solventes, plaguicidas, residuos peligrosos o sustancias radioactivas, etc., afectamos de manera directa las características físicas, químicas de éste, desencadenando con ello innumerables efectos sobre seres vivos.
Principales contaminantes: Insecticidas, herbicidas, la actividad minera,
Causas de la contaminación: erosión, contaminación, compactación, expansión urbana.
c. CONTAMINACIÓN ACÚSTICA: El aire no sólo se contamina con partículas sólidas o gaseosas, el ruido también provoca contaminación y se denomina contaminación acústica. Si bien es cierto que el ruido no se acumula, no se traslada y no se mantiene en el tiempo, de todos modos genera en las personas ciertos daños y molestias.
d. CONTAMINACIÓN DEL AGUA: Es la alteración de sus características naturales principalmente producida por la actividad humana que la hace total o parcialmente inadecuada para el consumo humano o como soporte vital de plantas y animales
Principales contaminantes:
AGUAS RESIDUALES: Son aquellas aguas que trasladan desechos domésticos de la ciudad.
RESIDUOS DE DETERGENTES (ESPUMA): Estos son eliminados y se integran a las aguas de los ríos, donde pueden destruir muchos tipos de vida acuática..
RESIDUOS MINERALES Y SALES METÁLICAS, DERIVADOS DEL PETRÓLEO, PRODUCTOS AGRÍCOLAS: Constituidos por los residuos de los animales y ciertos compuestos químicos, que son usados como plaguicidas y fertilizantes.
INSTITUCIONES RELACIONADAS AL MEDIO AMBIENTE QUE FUNCIONAN EN EL DISTRITO
• Cambiar las bombillas tradicionales por otras de bajo consumo (compactas fluorescentes, o LED's). Las CFL, consumen 60% menos electricidad que una bombilla tradicional, con lo que este cambio reduciría la emisión de dióxido de carbono en 140 kilos al año.
• Poner el termostato con dos grados menos en invierno y dos grados más en verano. Ajustando la calefacción y el aire acondicionado se podrían ahorrar unos 900 kilos de dióxido de carbono al año.
• Evitar el uso del agua caliente. Se puede usar menos agua caliente instalando una ducha-teléfono de baja presión y lavando la ropa con agua fría o tibia.
• Utilizar un colgador/tendedero en vez de una secadora de ropa. Si se seca la ropa al aire libre la mitad del año, se reduce en 320 kilos la emisión de dióxido de carbono al año.
• Comprar productos de papel reciclado. La fabricación de papel reciclado consume entre 70% y 90% menos energía y evita que continúe la deforestación mundial.
• Comprar alimentos frescos. Producir comida congelada consume 10 veces más energía.
• Evitar comprar productos envasados. Si se reduce en un 10% la basura personal se puede ahorrar 540 kilos de dióxido de carbono al año.
• Utilizar menos los aparatos eléctricos; al menos, los encaminados exclusivamente al ocio. Desconectar los aparatos de radio, televisión, juegos, etc. a los que no se esté prestando atención en ese momento.
• Elegir un vehículo de menor consumo. Un vehículo nuevo puede ahorrar 1.360 kilos de dióxido de carbono al año si este rinde dos kilómetros más por litro de combustible (lo mejor sería comprar un vehículo híbrido o con biocombustible).
• Conducir de forma eficiente: utilizando la marcha adecuada a la velocidad, no frenar ni acelerar bruscamente, y en general intentar mantener el número de revoluciones del motor tan bajo como sea posible.
• Evitar circular en horas punta.
• Usar menos el automóvil. Caminar, ir en bicicleta, compartir el vehículo y usar el transporte público. Reducir el uso del vehículo propio en 15 kilómetros semanales evita emitir 230 kilos de dióxido de carbono al año.
• Elegir una vivienda cerca del centro de trabajo o de educación de nuestros hijos.
• No viajar frecuentemente ni lejos por puro placer. Desde hace unos 20 años el hábito de viajar en avión se ha extendido de tal forma, y en ocasiones a precios tan bajos, que las emisiones de gases debidas a los aviones se han incrementado en más de un 200%.
• Revisar frecuentemente los neumáticos. Una presión correcta de los neumáticos mejora la tasa de consumo de combustible en hasta un 3%. Cada litro de gasolina ahorrado evita la emisión de tres kilos de dióxido de carbono.
• Plantar árboles. Una hectárea de árboles, elimina a lo largo de un año, la misma cantidad de dióxido de carbono que producen cuatro familias en ese mismo tiempo. Un solo árbol elimina una tonelada de dióxido de carbono a lo largo de su vida
2.2. TEORÍAS
2.2.1. DEFINICIÓN DE TÉRMINOS
IPCC: Panel Intergubernamental del Cambio Climático (por sus siglas en inglés de Inter-Governmental Panel on Climate Change) dependiente de la ONU
Talleres de concientizaciòn Es para ayudar a un proceso permanente a las personas, que genere una conciencia del cuidado de medio ambiente para el desarrollo sostenible, Instrumento que conscientiza a las personas en la población para asumir un compromiso responsable en el cuidado del medio ambiente, para ayudar a velar que no se contamine más la zona.
Estos talleres de capacitaciones se realizara para que puedan hacer las replicas y se forme liderazgo dentro de los mismo participantes, para una continua propagación de la concientizaciòn del cuidado de donde vive y así mantener un ambiente agradable y limpia.
2.3. LA ECOLOGÍA
El término «ecología» viene del griego oikos, «casa», que pone en relieve el respeto y la solicitud respecto a la tierra, como creación de Dios y morada de la vida. Estudio científico relativamente nuevo, la ecología supone una posición moral espiritualmente fundada, según la cual todos los seres de la tierra forman una casa (oikos), y benefician de una economía (oikonomia) favoreciendo el desarrollo de todas las formas de vida planetaria… La ecología trata del «orden de la casa», de las actitudes y de las tecnologías, de los comportamientos y de la ciencia, para permitir a todos los habitantes del planeta, vivir indefinidamente en la prosperidad. En este contexto, Sallie McFague habla de una economía ecológica que «nos invita a imaginarnos, no como individuos aislados sino como personas viviendo bajo el mismo techo». Este modelo ecológico, continúa ella, «exige que los inquilinos obedezcan a tres leyes principales: contentarse con su parte, limpiar después de servirse de ella, y conservar la casa en buen estado para los futuros ocupantes. No somos propietarios de la casa, ni siquiera la alquilamos. Es un préstamo que se nos hace durante el tiempo de nuestra vida, con la cláusula de obedecer al reglamento descrito anteriormente para que la casa pueda nutrir, abrigar, hacer crecer y gozar a quienes se instalarán en ella después de nosotras/os.[2]
La respuesta a la crisis actual del medio ambiente presenta un serio reto a las religiones del mundo. De hecho, voces críticas han considerado la religión como un agente significativo de la deterioración del medio ambiente. La historiadora Lynn White, en particular, dice que el acento puesto por el cristianismo sobre un Dios trascendente y sobre la dominación humana de la naturaleza, ha conducido a una devaluación del mundo natural y a la destrucción de sus recursos.[3] Sin embargo, existe un creciente organismo de búsqueda sobre el rol que la religión puede jugar para ayudar a tratar eficazmente los problemas del medio ambiente. En este contexto, el Foro de Harvard sobre Religión y Ecología, busca poner en contacto a eruditos en estudios académicos de la religión con científicos, políticos y activistas; teniendo como fin favorecer el partenariado para imaginar y poner en obra soluciones, de largo alcance, a los problemas del medio ambiente más urgentes.[4]
2.4. LA COSMOLOGÍA
La inminencia de un desastre del medio ambiente es, cada vez más, evidente; la inacción humana y la falta aparente de voluntad para encontrar medios eficaces para abordar el problema, lo hace aún más, perplejo. En este contexto, el ecologista Thomas Berry afirma la importancia de la cosmología:
La narración cosmológica es la primera narración de todo pueblo, pues esta historia es la que da a un pueblo su sentido del universo… Todos los roles humanos son continuaciones, elaboraciones suplementarias, desarrollos y despliegues de esta historia. Así mismo, todo acto creativo, a nivel humano, es una prolongación de la creatividad del universo.[5]
Actualmente, dice, estamos en dificultad porque la historia fundamental que fue el corazón de la civilización occidental y de su cultura, ha perdido su potencia. En una palabra, la falta de una cosmología motivadora impide la acción.
La cosmología cristiana tradicional tiene su fuente en los tres primeros capítulos del Génesis. Los Biblistas están de acuerdo en decir que la narración de la Creación en Génesis 1, refleja el contexto del exilio de Babilonia. En la narración épica babilónica de la Creación, el mundo es creado a partir de los restos de un monstruo, una diosa. La criatura humana es una criatura primitiva y trivial obligada a servir a los dioses para que ellos puedan descansar. La Biblia, por el contrario, declara sin equívoco, que toda la creación es buena. La humanidad es creada a imagen y semejanza de Dios y es llamada a compartir el reposo sabático de Dios. Se encuentra una visión semejante en Génesis 2 que presupone un ambiente desértico en donde un Dios más bien antropomórfico modela la humanidad (adam) a partir del polvo (adamah), planta un jardín y establece ahí a adam «para cultivarlo y guardarlo». Los comentarios de este texto familiar, con frecuencia, han encontrado en él un argumento para justificar la subordinación de la mujer, que parece contradecir la igualdad de los sexos, evidente en Génesis 1. Sin embargo, la exégesis reciente indica que Génesis 2 describe la igualdad fundamental entre hombre/mujer, como se ve en Génesis 1. El término hebreo adam (2, 7) es genérico y se refiere a una creación incorporando los dos sexos, hasta que aparece la diferenciación hombre/mujer, ish/isha, (2, 23). A la luz de estos estudios, la afirmación de la dominación masculina aparece en el contexto de un juicio divino de la desobediencia humana y es considerada como una consecuencia del pecado, una deformación de la relación armoniosa prevista en la fórmula de alianza de Génesis 2, 23. Repensar en la dominación del hombre sobre la mujer sugiere una re-evaluación similar de las relaciones de la humanidad con el resto del mundo creado. De esta manera, en lugar de apoyar la supremacía del hombre, o del humano, las narraciones de la creación parecen, más bien, condenar de manera implícita el modelo de dominación/sometimiento de la relación.[6] Aunque la exégesis contemporánea ofrece nuevas intuiciones sobre el sentido de la narración bíblica, el texto continúa reflejando una cosmología fundamentalmente estática.
Los avances de la ciencia y de la tecnología, en el transcurso del siglo pasado, produjeron una explosión de informaciones sobre el universo. Mientras que los astrónomos escrutan la longitud y la amplitud del espacio, los físicos exploran el trabajo interno de partículas y de ondas subatómicas. En el nivel macro y micro cósmico, esta búsqueda confirma, a la vez, la inmensidad del espacio y del tiempo, la unidad subyacente del universo, la interacción dinámica del caos y de la creatividad. Existe un consenso científico creciente respecto a un universo en expansión nacido de una explosión de energía, hace unos quince millares de años, y de una comunidad terrestre en evolución, que ha tomado conciencia de ella misma con la emergencia del humano. En un universo emergente, el físico Brian Swimme dice que «la dinámica del tiempo se revela por una creatividad permanente»; todo está : «genéticamente unido», e «inter-conectado». «Todos los seres de la tierra están implicados en el funcionamiento de todo sistema de vida particular»[7]. Más adelante cita las tres leyes fundamentales del universo: diferenciación (carácter único en relación a todo lo que existe como otro), subjetividad (interioridad centrada que se organiza por sí misma), y comunión (presencia mutua, vínculo).
El hecho de que esta nueva cosmología científica se haya elaborado de manera empírica pone en relieve la posibilidad de que se convierta en una historia transcultural de fundación, e invita a una respuesta religiosa. El paleontólogo Pierre Teilhard de Chardin está entre los pioneros en este tipo de reflexión, que le permitió afirmar la existencia de una dimensión espiritual en la evolución cósmica y de una dimensión cósmica en la espiritualidad cristiana. A través de un análisis de la relación existente entre lo psíquico y el aspecto físico de la realidad, detecta una ley de complejidad-conciencia. Cuando es considerada dentro del marco del tiempo evolutivo o duradero, esta ley revela una creciente toma de conciencia de una sucesión de formas cada vez más complejas. Además, no hay ninguna razón para suponer que el proceso evolutivo se haya detenido con el advenimiento de la humanidad, que se produjo a través de la etapa crucial de la reflexión. Se esperaría más bien que el proceso de complejidad y de conciencia creciente se continúe a medida que la sociedad humana proporcione un ambiente que permita a numerosos individuos reflexionar, combinar sus esfuerzos de reflexión y así, incrementar el ámbito y la claridad de la reflexión. Sin embargo, aplicando la ley de la complejidad-conciencia a la sociedad humana, Teilhard es consciente de la autonomía humana y advierte sobre la eventualidad de una crisis orgánica en la evolución: «Existe el peligro de que los elementos del mundo rechacen servir al mundo –porque piensan; o más precisamente, que el mundo se rechace a sí mismo cuando se perciba a través de la reflexión »[8]. Espera que la síntesis que propone entre fe y evolución apoye el continuo progreso científico de la humanidad. Es posible, declara, creer simultáneamente y totalmente en Dios y en el mundo, creer en uno a través del otro.
pués de haber vencido mil peligros, después de una vida de clandestinos, caen en las redes de la policía y son regresados por la fuerza a su país de origen, con la vergüenza en el rostro y la desesperanza en el corazón. En la primera ocasión lo intentarán de nuevo.
Están las refugiadas y refugiados de los países en guerra; guerras civiles u otras, en muchas partes del mundo, que acrecientan el número de los que viven en los campos de refugiados instalados a lo largo de las fronteras y que viven en condiciones inhumanas y sin esperanza.
Están los inmigrados que acampan, en plena indigencia, en las colonias, en las estaciones de tren y en los puertos del norte de Francia, esperando escapar a los controles de vigilancia para pasar a Inglaterra… Frecuentemente son condenados al vagabundeo, a la dependencia de la caridad, si ésta existe, y acaban acrecentando el número de los que no tienen casa y rompiendo las relaciones con sus familias por sentimientos de fracaso y desaliento.
Están los indocumentados que viven acosados por el miedo a ser arrestados; están las mujeres de Europa del Este, o de otras partes, engañadas por estafadores, reclutadores en la inmigración y que son reducidas a la esclavitud de la prostitución; están los miles de trabajadores en los talleres clandestinos, explotados como esclavos, reducidos al silencio porque son residentes ilegales. Entre todos ellos, ya se sabe, las mujeres están particularmente expuestas a abusos diversos, discriminación y explotación económica y sexual.
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2.7. ES IMPORTANTE TOMAR ALGUNAS MEDIAS PARA CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE
Ayudar a mantener y mejorar el Medio Ambiente que le dejamos a las generaciones futuras.
* Ser reconocidos como personas que utilizaron y utilizan cada recurso a su alcance para lograrlo.
Además desde Que hacemos con las Pilas proponen una serie de acciones que todos podemos tomar.
1. Comenzar utilizando menos pilas, prefiriendo los dispositivos a cuerda, solares, o eléctricos
* Ahorrar utilizando pilas recargables de última generación y marca reconocida.
* Nunca comprar pilas de procedencia dudosa como las que se venden en la calle o el subte
* Preguntar en tu Municipio como descartar las pilas us Un país occidental produce unos 17 billones de bolsas de plástico al año.
2. La mayoría de esos 17 billones de bolsas sólo se utiliza una vez y luego se tira.
3. Cerca de un millón de aves marinas y miles de mamíferos mueren estrangulados por trozos de esas bolsas de plástico
4. En 1998 se encontró una tortuga gigante con 57 kilos de plástico en su aparato digestivo. La tortuga estaba muerta huelga decir.
5. En 2002 se encontró una ballena con 800 kilos de bolsas de plástico en su estómago
6. Sólo un uno por ciento de las bolsas de plástico son recicladas.
7. Cerca de 100 mil toneladas de plástico se tiran a la basura cada año. El mismo peso que 70.000 coches.
8. Las bolsas de plástico no son gratis. Su coste se añade en forma de céntimos al coste de los productos comprados. Se estima que de media pagamos unos 600 euros al año en empaquetados.
Por todo esto invitamos a que nuevamente como hacían nuestras madres o abuelas, llevemos la bolsa para ir al supermercado, sobre todo si no vamos hacer grandes compras.
Animar para que los gobiernos municipales, provinciales, etc, para que hagan campañas de para concientizar a los ciudadanos de los peligros que estas bolsas genera.
2.8. LAS BOLSAS DE PLÁSTICO CONTAMINADO EL MEDIO AMBIENTE
Del 23 al 27 de junio de este año (1997), se realizará una sesión especial de la Asamblea General de las Naciones Unidas, con el fin de evaluar los resultados obtenidos hasta ahora, sobre el plan de acción acordado en la Conferencia de Medio Ambiente de Río de Janeiro de 1992, (conocida como Eco´92, o Cumbre de Río, o Cumbre de la Tierra). A esta sesión especial de la Asamblea de junio, se la llama Cumbre de la Tierra+5 (a 5 años de la primera). El documento más importante de la Cumbre de 1992, es la Agenda 21; en junio, las Naciones Unidas evaluarán los textos relativos al desarrollo social a fin de “prevenir la degradación ambiental y establecer las bases de un estilo de vida sustentable para el planeta en el siglo XXI”. Estos textos son los relativos a pobreza (cap. 3), consumo (cap. 4), población (cap. 5), y mujer (cap. 24), de la Agenda 21. (CSD, E/CN. 17/ 1997/ 2/ add. 1, 2, 3, 4 y 5).
Según los papeles de trabajo preparatorios para la reunión de junio, y especialmente el reporte del Secretario General E/CN.17/1997/2, (31.I.97), se ha de crear “un estilo de vida moralmente responsable y sustentable”, basado en la movilización de las mujeres como requisito prioritario de cambios, que incluye “la implementación de las recomendaciones de la Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer, de Pekín”.
Los párrafos más críticos de la Agenda 21 que se van a evaluar, son aquellos sobre los programas “efectivos de anti-pobreza”, basados, entre otras cosas, en la “imposición de metas demográficas, salud pública y derechos de la mujer”, para una “segura y efectiva salud reproductiva y paternidad responsable”, y programas para reforzar los “roles productivos y reproductivos de la mujer”. Además aquellos que hablan de eliminar los “estereotipos negativos” que perjudican a la mujer e “imponer la perspectiva de género”.
Según estos documentos, metas demográficas, políticas de salud pública, derechos de la mujer, paternidad responsable, significan anticoncepción. Los términos salud reproductiva y sexual, forzosamente implican el aborto. Aunque se los interprete diciendo que no lo incluyen, esto se refiere al aborto quirúrgico o traumático, y no al aborto químico o microaborto, que es consecuencia de los llamados anticonceptivos tradicionales (píldoras o DIU), o de productos químicos específicos (RU-486, Norplant, vacunas e inyectables). Las palabras salud reproductiva y sexual, también incluyen la llamada contracepción de urgencia o post-coital: no hace falta ser muy lúcido para intuir sus implicancias. También se desprende de los documentos, que los términos desarrollo sustentable moralmente responsable, desarrollo humano sostenible, seguridad humana, incluyen la anticoncepción y el aborto, como parte de los derechos y de las obligaciones de la nueva civilización.
El tema de perspectiva de género, se sustenta en la definición de la Organización Mundial de la Salud (OMS, WHO), que dice: “La identidad de género es la convicción personal, íntima y profunda de que se pertenece a uno u otro sexo en un sentido que va más allá de las características cromosómicas y somáticas propias”, en otras palabras, las diferencias naturales de sexo no determinan la identidad de las personas como hombres y mujeres, (WHO, Scientific Publication nº 541, 1993, Salud y sexualidad desde una perspectiva de género, p. 14; y CSD, Aplicación de los resultados de la Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer, A/51/322, 3-IX-96, nn. 7-15; “El sexo de una persona es determinado por la naturaleza, pero su género lo elabora la sociedad, ECOSOC, E/CN. 4/ 1996/ 105, 20-XI-95).
Para las Naciones Unidas “es imprescindible la elaboración de una nueva ética, que asegure el desarrollo sustentable”, (PNUD, Informe para el Desarrollo 1994). Para eso, oficialmente, el Fondo para la Población de las Naciones Unidas (FNUAP) se ha comprometido a redactar la Carta de la Tierra, que tenga como base lo aprobado en Río en 1992. “La Declaración de Río (1992) se formuló como un primer paso para la adopción de la Carta de la Tierra. La redacción de la carta habrá de concretarse hacia 1995”. (El FNUAP y la Agenda 21, New York, 1993, p. 4).
Las reuniones Río+5
Como preparación a la asamblea de junio, se realizaron del 13 al 21 de marzo pasado, en Río de Janeiro, dos encuentros de organi-zaciones no gubernamentales, uno ecológico -reunión del Consejo de la Tierra- y otro feminista, el 8º Encuentro Internacional Mujer y Salud, en el que participaron los grupos más extremistas de esta ideología.
El Encuentro Internacional Mujer y Salud, fue financiado -según lo informado en él-, entre otras instituciones por el Fondo para la Población de las Naciones Unidas, sección Brasil; Fundación Ford; "Católicas por el Derecho a Decidir", Fundación MacArthur, estas tres de los Estados Unidos; Christian AID, de Inglaterra; Ministerio de Relaciones Exteriores de Holanda; Conséil des Missions de L´Eglise, Holanda; Espace Femme Internationale, Suiza, etc.
Al final del Encuentro se conoció la Declaración de Gloria -nombre del hotel sede de las deliberaciones-, un largo documento de ocho páginas. En la Declaración, si bien elevan protestas por la anticoncepción coercitiva implementada en algunos países y contra el implante contraceptivo Norplant, por sus efectos secundarios nocivos, exigen la puesta en marcha efectiva de los planes de acción de El Cairo y Beijing, y recomiendan contrarrestar la influencia de la Iglesia Católica. “Aunque el Vaticano -dice la Declaración- ha sido derrotado en las recientes Conferencias mundiales, la influencia de la Iglesia Católica sobre los políticos que hacen las leyes, no ha desaparecido en los niveles nacionales”.
Una de las propuestas es aplicar los medios para transformar el Estado y controlar al sector privado, haciendo que toda la ayuda económica para el desarrollo se encauce a través de las ONG. Además, las ONG deberán encontrar los mecanismos para controlar y regular al sector privado en relación con la salud y los derechos sexuales y reproductivos, de sus empleados, asalariados, etc. Otra propuesta es la de poner en práctica estrategias para que el aborto legal y seguro se adopte como un tema necesario para la salud de las mujeres, y una exigencia de la perspectiva de género y de la justicia social. Propone también, que el embarazo no deseado dentro del matrimonio, sea considerado violencia contra la mujer, violatorio de los derechos humanos. Por supuesto, entre las estrategias figura la de formar alianzas nacionales e internacionales para presionar sobre los políticos y medios de comunicación.
Las firmantes de la Declaración de Gloria, se comprometen a luchar para “una efectiva separación de la Iglesia y el Estado”, por la cual, los legisladores legislen para todos, “según la perspectiva de género, la justicia y la ética”, con independencia de sus creencias personales.
Entre otras cosas, las representantes de organizaciones no-gubernamentales argentinas reclamaron el apoyo internacional para implantar en su país la plataforma de la Conferencia de Beijing, especialmente en lo que se refiere a la perspectiva de género, salud reproductiva y aborto quirúrgico. De la Argentina asistieron representantes de 13 ONG.
La Carta de la Tierra
Sin embargo, la reunión más destacada fue la del Consejo de la Tierra que elaboró una Carta o Constitución de la Tierra. El Consejo está presidido por Maurice Strong, subsecretario del Secretariado General de las Naciones Unidas.
Intervinieron en la redacción de la Carta, Mikhail Gorbachev, Paulo Freire, la Princesa Rasma Bint de Jordania, el profesor Steven Rockefeller, de la Fundación Rockefeller, Federico Mayor Zaragoza, director general de la UNESCO y la cantante izquierdista Mercedes Sosa, que fue nombrada presidenta de la Comisión de las Américas para la Carta de la Tierra.
Hubo representaciones oficiales de muchos países y representantes de las organizaciones no-gubernamentales ecologistas, y de otras organizaciones no-gubernamentales, como la Fundación Rockefeller, la International Planned Parethood Federation(1), la Fundación Mac Arthur, Católicas para el Derecho a Decidir(2), etc., junto con observadores de agencias de las Naciones Unidas, como la UNICEF, el FNUAP (Fondo para la Población), el PNUD (Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo), el UNEP (Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente).
La activa presencia de éstos y, sobre todo, de Maurice Strong y de Federico Mayor Zaragoza, hace muy difícil de salvar la neutralidad de las Naciones Unidas en los dos encuentros, que eran, en principio, reuniones de organizaciones no-gubernamentales. Federico Mayor Zaragoza, desde 1992, se está encargando de juntar firmas de personalidades mundiales en favor de la Carta de la Tierra, (Correo de la UNESCO, noviembre 1992, p. 27, sección medio ambiente. Según esta publicación en esas fechas, Mayor “tenía 900.000 firmas apoyando el Pacto de la Tierra”).
Del Banco Mundial asistió James Wolfensohn, su presidente.
2.9. LOS OBISPOS ALIENTAN EL COMPROMISO ECOLOGICO
Aunque hay quienes consideran que el compromiso cristiano con la defensa de la ecología no es propio de la tarea de la iglesia, y hasta existen medios de comunicación y políticos que atacan a obispos, sacerdotes y agentes de pastoral que defienden el medio ambiente y los derechos humanos, queda cada vez más claro que los cristianos debemos comprometernos más en la construcción de la justicia social y ecológica.
Hace poco, los obispos de América Latina y el Caribe, se reunieron en La Aparecida, Brasil, en la V Conferencia del Episcopado. Las enseñanzas pastorales confirman las opciones fundamentales de la iglesia latinoamericana.
El documento preliminar de los obispos dice: “Acogemos la realidad entera del Continente como don: la belleza y riqueza de sus tierras, la riqueza de humanidad. La fe en Dios amor y la tradición católica en la vida y cultura de nuestros pueblos son sus mayores riquezas y está vigente también en la conciencia de la dignidad de la persona, la sabiduría ante la vida, la pasión por la justicia, la esperanza contra toda esperanza y la alegría de vivir… El mismo Padre nos ha encomendado la obra de sus manos para que la cuidemos y la pongamos al servicio de todos. Agradecemos a Dios por habernos hecho sus colaboradores para que seamos solidarios con su creación con responsabilidad ecológica. Bendecimos a Dios que nos ha dado la naturaleza creada que es su primer libro para poder conocerlo y vivir nosotros en ella como en nuestra casa”.
Los obispos constatan también que: “Las instituciones financieras y las empresas transnacionales se fortalecen al punto de subordinar las economías locales, sobre todo, debilitando a los Estados, que aparecen cada vez más impotentes para llevar adelante proyectos de desarrollo al servicio de sus poblaciones…” Y de manera particular dicen que: “Las industrias extractivas internacionales y la agroindustria muchas veces no respetan los derechos económicos, sociales, culturales y ambientales de las poblaciones locales y no asumen sus responsabilidades. Con mucha frecuencia se subordina la destrucción de la naturaleza al desarrollo económico, con daños a la biodiversidad, con el agotamiento de las reservas de agua y de otros recursos naturales, con la contaminación del aire y el cambio climático.”
Para los obispos, el compromiso ecológico tiene un fundamento teológico profundo: “Ante la naturaleza amenazada, Jesús, que conocía el cuidado del Padre por las criaturas que Él alimenta y embellece, (Lc 12,24-28), nos convoca a cuidar la tierra para que brinde abrigo y sustento a todos los hombres (Gn 2,15) y también una significación ético espiritual: “La hermana tierra es nuestra casa común y el lugar de la alianza de Dios con los seres humanos y con toda la creación. Desatender las mutuas relaciones y el equilibrio que Dios mismo estableció entre las realidades creadas, es una ofensa al Creador, un atentado contra la biodiversidad y, en definitiva, contra la vida. El discípulo y misionero, a quien Dios le encargó la creación, debe contemplarla, cuidarla y utilizarla, respetando siempre el orden que le dio el Creador.”
También han escrito los obispos: “Queremos felicitar e incentivar a tantos discípulos y misioneros de Jesucristo que, con su presencia ética coherente, siguen sembrando los valores evangélicos en los ambientes donde tradicionalmente se hace cultura y en los nuevos areópagos: el mundo de las comunicaciones, la construcción de la paz, el desarrollo y la liberación de los pueblos, sobretodo de las minorías, la promoción de la mujer y de los niños, la ecología y la protección de la naturaleza.”
2.12. CUESTIONES DE LA CRISIS ECOLOGICA GLOBAL
Desde que diversos estudios señalaran que la pobreza constituye un grave problema ambiental porque los pobres depredan bosques, sobreexplotan la escasa tierra disponible y viven en condiciones de hacinamiento urbano, la responsabilidad que se atribuyen a los pobres en el deterioro ambiental es un argumento recurrente y frecuentemente utilizado para ocultar los verdaderos desastres ecológicos que causan las economías de los países ricos. No es que los pobres no contaminen, sino simplemente que la gravedad de la degradación ecológica global es otro de los grandes problemas causados por la falta de justicia social.
Es preciso ser claros en el análisis de la crisis ecológica global: Los mayores daños ecológicos han sido causados por el irracional consumo de los países ricos: Un habitante de un país rico del norte consume energía y genera desechos en decenas de veces más que un habitante pobre del sur. El agujero de la capa de ozono fue causado por el fluorocarbono presente en aerosoles y sistemas de aire acondicionado sin el cual no es comprensible el bienestar del norte (ambientes calientes cuando hace frío y ambientes fríos cuando hacer calor excesivo). El calentamiento global se debe a la emisión de grandes cantidades de dióxido de carbono a la atmósfera y la destrucción de selva amazónica para dar paso a cultivos de soya transgénica en Brasil; la industria petrolera en Ecuador y Venezuela; la industria gasífera en Bolivia y Perú. Se depredan especies madereras como la caoba para proveer los mercados de los países ricos. Las ballenas y algunas especies de tiburones casi han sido extintas por la voracidad de los consumidores japoneses. En Canadá se mata a miles de focas bebés para fabricar costosos abrigos de pieles. En Europa y EE.UU. no se carece de luz gracias a los reactores nucleares, cuyos desechos tóxicos se buscó enterrar en países pobres a cambio de “ayuda para el desarrollo”; hasta que los movimientos ecologistas obligaron a esos países y sus empresas a buscar soluciones en sus propios territorios con altísimos costos y elevados niveles de riesgo.
En Africa, las empresas que lucran con la extracción de diamantes se abastecen de los mismos sin importarles las situaciones laborales inhumanas y las guerras interétnicas auspiciadas por los propios fabricantes de armas de los países ricos.
En América Latina y Africa, las empresas transnacionales lograron “flexibilizar” la legislación ambiental de los países pobres que les obligarían a hacer actividades menos contaminantes. El año pasado, cuando iba a aprobarse la Nueva Ley General del Ambiente, fue la Sociedad Nacional de Minería - SNA la que logró que se eliminaran dos importantes artículos: el que permitía que cuando no habían límites máximos permisibles nacionales se utilizaran los de la OMS; y aquel que proporcionaba a las comunidades la posibilidad de denunciar a las empresas que estuvieran contaminado el medio ambiente, debiendo la parte denunciada demostrar que no contamina.
En Perú, la SNA no permitió la aprobación de esas normas porque “ponían en peligro las inversiones”. ¿Quiénes contaminan más? ¿Quiénes lucran con la contaminación? Los niños de plomo de La Oroya y del Callao no son los hijos de los dueños de las empresas mineras sino de poblaciones empobrecidas. Las comunidades campesinas de Junín, Ancash o Cajamarca cuyas fuentes naturales de agua han sido destruidas por las operaciones mineras ahora reciben agua por bombeo ¿Quién pagará esos costos cuando las mineras se hayan ido? ¿Quién está garantizando la calidad de esas aguas?
CAPÍTULO III
III. MATERIAL Y METODO
a) Delimitación de área de estudio La calle Sàchez Carrión y el mercado de la Caridad en la calle los Ángeles. Son lugares que hemos decidido vigilar para que se cambie la actitud de la población de estas calles y los mantenga limpios, para una buena presensación agradables y saludable al cuidar el medio ambiente, de la zona.
b) Propuesta de los talleres del calentamiento global.
Después de haber realizado el diagnostico de la presencia de la basura en las calles, especialmente en las Sánchez Carrión (Calle principal) y los Ángeles en la cual se encuentra el nuevo mercado Gonzáles Prada.
Se decide formar un equipo de lideres para realizar talleres de concientizaciòn especialmente con los grupos parroquiales y Catequesis familiar, sagrado Corazón, ministros, jóvenes , incluso niño de la Catequesis, profesores de los diferentes niveles educativo primaria, secundaria de educación estatal y parroquial. Para Conscientizar.
Es que de dio una capacitación a lideres para que ellos a su vez hagan las replicas en sus grupos , y con los moradores de la vecindad.
Se orientará con una mente de capacitarse para poder ayudar a los demás de la zona y de otros lugares para cuidar mejor el medio en el que vive.
Se implementa y capacita a las personas dándole el empoderamaiento para hacerlo con seguridad y convencimiento que nuestra tarea es necesario para le cambio.
Se realiza la capacitación los temas seleccionado para cada talleres y con la colaboración de Instituciones que animan , apoyen y apuesten por el valor de la vida.
CAPÍTULO IV
EL AGUA
4.1.- CONTAMINACIÓN DEL AGUA
La contaminación de las aguas es uno de los mayores problemas a los que debemos enfrentarnos en la actualidad.
El agua es uno de los recursos más importantes para la vida y cada vez es más difícil encontrar depósitos de agua apta para el consumo. Esto es debido a varias causas, entre ellas, el depósito incontrolado de materiales de deshecho a mares, ríos y lagos. Los fertilizantes usados en la agricultura y los productos tóxicos que se infiltran en las tierras encuentran su vertedero en las aguas subterráneas de las ciudades.
Las aguas continentales están mucho más deterioradas que las marinas, pues están en contacto directo con el ser humano y sus actividades.
Dos son los tipos de contaminación mas generalizados en nuestro planeta:
- El uso de abonos nitrogenados y detergentes provocan en las aguas un incremento de sustancias nutritivas que aumenta considerablemente la aparición de fitoplancton, y a veces se da tal exceso de ellos, que se forma una densa capa que no deja pasar la luz ni el oxígeno, por lo que muchos organismos mueren y aparecen bacterias nocivas para la salud o que sintetizan productos tóxicos, capaces de vivir en estas condiciones. Por lo tanto esta agua deja de ser potable y apta para la vida de muchos organismos.
- El vertido directo de sustancias tóxicas(herbicidas, metales pesados, etc) que pueden llegar a aniquilar poblaciones enteras de animales y plantas que viven y se alimentan en medios acuáticos. En océanos y mares, una de las contaminaciones más graves son las fugas o vertidos de petróleo, que suelen deberse a negligencias de la empresa que lo transporta, y que pueden provocar las llamadas “mareas negras”, mortales para la vida marina y de gran interés popular debido a su espectacularidad(Prestidge, 2002). No menos dañinos son los vertidos menores que suelen pasar desapercibidos, pero cuyo efecto a la larga es igual o de mayor gravedad. Se trata de la limpieza de buques en alta mar, pequeñas pérdidas de cañerías, fugas de motores de embarcaciones de recreo y pesca, etc. Otro problema muy grave que afecta a los ríos es la construcción de presas, que se convierten en barreras insuperables para algunas especies que migran (anguila, salmón), y que afecta variaciones en los caudales, lo que aniquila o destruye a gran cantidad de especies.
Derechos del agua en la nueva ley general de agua de Perú (José María pajares)
1º) El principio de disponibilidad del recurso. Es decir, que el hecho de la licencia para usar el agua no garantiza su existencia real en todo momento, ya que ésta depende de la climatología, principalmente. En la ley española, se proclama este principio en el art. 59.2.
2º) El principio de contribución a los costes del agua. Se establece que todo usuario deberá contribuir a la conservación, mantenimiento y desarrollo de la cuenca. Los costes de suministro, gestión y conservación ecológica de la cuenca deben ser asumidos por los usuarios del agua. En la legislación española se ha introducido este principio en el art. 111 bis en aplicación de la Directiva Marco del Agua de la Unión Europea, pero aún no se ha regulado la contribución de los usuarios a los citados costes.
3º) El principio de inocuidad del uso. Se establece el principio de que el agua debe usarse de acuerdo con los parámetros establecidos en la ley, para mantener su calidad, el régimen hidrológico, la salud pública, etc. Se echa en falta aquí una referencia expresa a los Planes Hidrológicos, de manera que todo aprovechamiento sea siempre compatible con los criterios y objetivos definidos en los Planes, que es donde se establecen los parámetros a que se refiere este artículo, aunque se hace posteriormente en los arts. 41 y 49 del proyecto. En la ley española esta referencia se hace en el art. 59.4.
El Capítulo II de este Título, compuesto de un único artículo, el 38, hace referencia al uso del agua, aunque entendido como uso libre no sujeto a licencia administrativa, lo que en la ley española se denomina uso común. En ambas regulaciones simplemente se exige que este uso sea El Capítulo III del mismo Título “Del aprovechamiento del agua”, arts. 39 a 40, regula su utilización con carácter exclusivo y con fines económicos, y lo somete a licencia administrativa (art. 39). En el art. 40 se hace una enumeración no exhaustiva de los posibles aprovechamientos, aunque algunos de ellos, como el recreativo, el de transporte y el turístico no tienen por qué ser exclusivos, de manera que impidan su utilización por otras personas. En la ley española se distinguen estos usos de los exclusivos, denominándoles usos comunes especiales y sometiéndoles a autorización administrativa (art. 51).
inocuo al medio ambiente y a terceros pero se diferencian en que en el proyecto peruano se exige que el uso se restrinja a medios manuales y a que es posible realizar proyectos ambientales, siempre que se cuente en este caso con la opinión favorable de la autoridad ambiental competente.
Al igual que en la legislación española (art. 60), debe establecerse un orden de preferencia entre los diferentes aprovechamientos, correspondiendo el primer puesto siempre al aprovechamiento poblacional. El orden de los demás aprovechamientos se determinará con arreglo a los criterios que apruebe el Consejo Nacional del Agua, a propuesta de la Autoridad Competente. No queda claro si este orden se debe incluir en los planes hidrológicos puesto que en el art. 98 no se menciona expresamente, aunque podría entenderse que está implícito El Título IV “De los derechos de agua”, arts. 41 a 75, dedicado a regular las licencias de aprovechamiento y asignación de agua. En el Capítulo I “Disposiciones Generales” se vuelva a mencionar el principio general de otorgamiento de licencia por el Estado para los aprovechamientos. Toda persona natural, salvo los funcionarios de la Autoridad Nacional del Agua o sus parientes, o jurídica, pública o privada debe solicitar la Licencia de Aprovechamiento de Agua o la Asignación. La primera se reserva a los particulares y la segunda para las entidades de la Administración Pública, como se reitera en el art. 50. La Autoridad Nacional del Agua es la competente para concederlas, según el art. 42 y 48. La legislación española establece el mismo principio de concesión administrativa en el art. 59.1, si bien la Administración del Estado o las Comunidades Autónomas, pero no los municipios, pueden obtener una autorización especial de aprovechamiento (art. 59.5).
En el apartado b) dedicado a los usos y aprovechamientos del agua.
No se prevé, al contrario que en la legislación española desde 1999, la posibilidad de cesión a terceros del derecho de aprovechamiento, que sería otra importante excepción al principio de autorización administrativa. Aunque sí se permite en el art. 56 del proyecto, la transferencia, la dación en garantía o la contratación en general de la licencia de aprovechamiento, siempre que se respete las condiciones establecidas en la misma y con la aprobación de la Autoridad del agua y la El art. 43 del proyecto establece un principio de seguridad jurídica para la protección de los derechos de aprovechamiento de agua frente a terceros, similar al de la legislación española del art. 80.3, aunque no se llega a prever expresamente la intervención directa de la Administración Hidráulica, salvo en el procedimiento sancionador en el art. 105 d) del proyecto.
limitación de que no puede disponerse más que de los caudales que sean utilizados efectivamente. Esta última disposición coincide con lo dispuesto en la legislación española para el contrato de cesión (art. 67), si bien se diferencia de éste en que no se puede alterar las condiciones de la licencia.
4.2.- LA ATMÓSFERA
La emisión de gases contaminantes a la atmósfera está alterando el frágil equilibrio que mantiene la vida sobre el planeta.
-El cambio climático: durante muchos millones de años, el efecto invernadero natural ha mantenido el clima de la Tierra a una temperatura media relativamente estable y permitía que se desarrollase la vida. Los gases invernadero retenían el calor del sol cerca de la superficie de la tierra, ayudando a la evaporación del agua superficial para formar las nubes, las cuales devuelven el agua a la Tierra.. Las plantas y el suelo absorbían el dióxido de carbono y otros gases invernadero del aire, y expulsaban el tan necesario oxígeno que necesitamos para vivir. Ahora, las concentraciones de gases invernadero en la atmósfera están creciendo rápidamente, como consecuencia de que el mundo quema cantidades cada vez mayores de combustibles fósiles y destruye los bosques y praderas, que de otro modo podrían absorber CO2. Los principales gases de efecto invernadero contemplados en el Protocolo de Kioto para su reducción son dióxido de carbono (CO2), metano (CH4) y óxido nitroso (N2O). Los acuerdos han de ponerse en práctica y reforzarse con urgencia, para que se conviertan en un instrumento eficaz para detener el cambio climático, sino se producirán grandes impactos ecológicos en nuestro planeta(aumento de la temperatura, deshielo, subida del nivel del mar, etc).
-La capa de ozono: la capa de ozono es la única coraza protectora que tiene el planeta contra la peligrosa radiación ultravioleta del sol, muy perjudicial para los seres vivos, ya que altera su material genético, provocando cánceres, mutaciones, alteraciones en la fotosíntesis, etc. El ozono se forma de manera natural en la atmósfera, mediante enlaces de moléculas de oxígeno, sin embargo, desde hace varias décadas, se observa una reducción del espesor de esta capa, lo cual resulta muy preocupante debido a los graves problemas que comporta. La causa de esta reducción no está del todo clara, pero se sabe que ciertas moléculas que el hombre envía a la atmósfera destruye el ozono; los clorofluorocarburos (CFC), utilizados en fabricación de aerosoles, líquidos refrigerantes, etc. Durante años se han estado emitiendo libremente, pues se consideraban inocuos, ya que a bajas altitudes no reaccionaban con ninguna otra molécula, pero la circulación atmosférica va repartiendo estos compuestos por las capas superiores, liberándose el cloro que destruye el ozono. La situación es grave pues aunque se dejasen de emitir estos compuestos(cosa que no ocurre), ya hay una gran acumulación, con lo cual la capa de ozono seguirá destruyéndose a lo largo de muchos años.
4.3.- LOS BOSQUES
Es necesario proteger urgentemente la integridad ecológica de los bosques para futuras generaciones. Las amenazas que penden sobre los bosques primarios tienen varios nombres: deforestación (debida mayormente a la demanda de leña para uso doméstico y la transformación del bosque para usos agrícolas y ganaderos); la tala ilegal; la pérdida de biodiversidad por una gestión forestal legal pero insostenible; la fragmentación de las masas forestales debida a las infraestructuras (carreteras, vías férreas, oleoductos) y la pérdida de calidad, etc. El planeta pierde anualmente más de 14 millones de hectáreas de bosques. Más de 5 millones de km2 de bosques tropicales han sido talados entre 1960 y 1995, una superficie equivalente a diez veces España.
La tala ilegal es uno de los problemas más graves que afectan a los bosques primario. Las organizaciones ecologistas, además de pedir una red de espacios protegidos extensa y representativa en las regiones con bosques primarios y el reconocimiento de los derechos indígenas sobre sus territorios, apoya el uso sostenible de los bosques primarios a través de una gestión forestal certificada por entidades independientes y con criterios ambientales y sociales exigentes, como los del Forest Stewardship Council
4.4.- LA ENERGÍA
El cambio climático es uno de los mayores problemas ambientales a nivel global a los que el planeta se está enfrentando. La comunidad internacional ha reaccionado ante el problema asumiendo, como primer paso, compromisos para reducir las emisiones de gases invernadero a través del Protocolo de Kioto. España supera en más del doble el límite de emisiones establecido por Kioto.
Pero incluso si se cumple Kioto, no es suficiente para solucionar el problema. Unas tres cuartas partes de las emisiones antropogénicas de CO2 a la atmósfera durante los últimos 20 años son debidas a la quema de combustibles fósiles. Esto quiere decir que, para reducir las emisiones de CO2 , necesariamente hay que reducir el consumo de combustibles fósiles. ¿Cuánto? Todo lo necesario para no sobrepasar los límites de la Naturaleza. Necesitamos sustituir completamente los combustibles fósiles. El modelo energético actual basado en la quema de combustibles fósiles y en la energía nuclear con los impactos medioambientales que conlleva la utilización de esta energía (accidentes nucleares, generación de residuos radiactivos, emisión rutinaria al medio ambiente de efluentes radiactivos líquidos y gaseosos...) es insostenible. Todas estas emisiones provocan profundos daños en los seres vivos; mutaciones en el material genético, enfermedades, malformaciones, etc.
Las energías renovables son, junto con el ahorro y la eficiencia energética, la llave para un futuro energético limpio, eficaz, seguro y autónomo. Bajo la denominación de energías renovables, alternativas o blandas, se engloban una serie de fuentes energéticas; geotermia, energía eólica, hidroeléctrica, energía solar... El concepto de "energías renovables" excluye fuentes de energía como el carbón, el petróleo, el gas natural, y la energía nuclear, las más empleadas en la actualidad, y también las más contaminantes. También se deben excluir la incineración de residuos urbanos y tóxicos, los grandes embalses y los usos no sostenibles de la biomasa. Para solucionar el problema del cambio climático, debemos concienciarnos y usar mucho más fuentes de energía renovables, y restringir el uso de energías “contaminantes”.
4.5.- EL PROTOCOLO DE KIOTO
Los gobiernos acordaron en 1997 el Protocolo de Kioto del Convenio Marco sobre Cambio Climático de la ONU (UNFCCC). En esta conferencia se llega a un acuerdo para reducir los niveles de emisión de gases tóxicos a la atmósfera e impedir el cambio climático. Aproximadamente, se habló de una reducción del 5,2 % de gases emitidos.Este es el único mecanismo internacional para empezar a hacer frente al cambio climático y minimizar sus impactos. Para ello contiene objetivos legalmente obligatorios para que los países industrializados reduzcan las emisiones de los 6 gases de efecto invernadero de origen humano como dióxido de carbono (CO2), metano (CH4) y óxido nitroso (N2O), además de tres gases industriales fluorados: hidrofluorocarbonos (HFC), perfluorocarbonos (PFC) y hexafluoruro de azufre (SF6).
La UE aceptó el objetivo de un 8% de reducción; EE.UU. 7% y Japón 6%. Sin embargo, otros países tenían el compromiso de estabilizar sus emisiones como Nueva Zelanda, Rusia o Ucrania, o la posibilidad de incrementarlas como Noruega un 1% y Australia un 8% El comercio de emisiones es, como su propio nombre indica, una compra-venta de emisiones de gases de efecto invernadero entre países que tengan objetivos establecidos dentro del Protocolo de Kioto. De esta manera, los que reduzcan sus emisiones más de lo comprometido podrán vender los certificados de emisiones excedentarios a los países que no hayan alcanzado cumplir con su compromiso. Para cumplir con el Protocolo de Kioto se establecieron además de las reducciones de emisiones de gases de efecto invernadero en cada país, y del comercio de emisiones, otros mecanismos como la Aplicación Conjunta (AC) y el Mecanismo de Desarrollo Limpio (MDL). En cualquier caso, estos mecanismos son suplementarios, ya que cada país ha de reducir sus emisiones:
MDL->Este mecanismo ofrece a los gobiernos y a las empresas privadas de los países industrializados la posibilidad de transferir tecnologías limpias a países en desarrollo, mediante inversiones en proyectos de reducción de emisiones o sumideros, recibiendo de esta forma certificados de emisión que servirán como suplemento a sus reducciones internas.
AC->Este mecanismo permite que un país industrializado invierta en otro país industrializado para la ejecución de un proyecto encaminado a reducir las emisiones de gases de efecto invernadero o incrementar la absorción por los sumideros
LEY QUE CREA LA COMISIÓN REVISORA DEL CÓDIGO DEL MEDIO AMBIENTE Y LOS RECURSOS NATURALES
El 22 de mayo del 2003 se publica la Ley 27980 que crea la Comisión Revisora del Código del Medio Ambiente y los Recursos Naturales, encargada de elaborar el nuevo texto del Código del Medio Ambiente y los Recursos Naturales para lo cual se le otorga un plazo de 180 días para presentar el anteproyecto de Ley a la Comisión de Ambiente y Ecología del Congreso de la República.
MIEMBROS DE LA COMISIÓN REVISORA DEL CÓDIGO DEL MEDIO AMBIENTE Y LOS RECURSOS NATURALES
MIEMBROS DE LA COMISIÓN REVISORA DEL CÓDIGO DEL MEDIO AMBIENTE Y LOS RECURSOS NATURALES
PLAN DE TRABAJO DE LA COMISIÓN REVISORA DEL CÓDIGO DEL MEDIO AMBIENTE Y LOS RECURSOS NATURALES
Instalada la Comisión el día 17 de octubre del 2003 contempló el siguiente Plan de Trabajo :
Elaboración del documento base del Anteproyecto.
Formación de los grupos temáticos en base a la estructura del Anteproyecto.
Realización de Audiencias Públicas.
Entrega del Proyecto de Ley a la Comisión de Ambiente y Ecología.
CONFORMACIÓN DE LOS GRUPOS TEMÁTICOS
De acuerdo con el Plan de Trabajo de la Comisión se aprueba la conformación de los grupos temáticos, de la siguiente manera:
5.2.-
“
CAJAMARCA
.
Contaminación de Cerro de Pasco:
La ciudad de Cerro de Pasco está considerada como una las 16 ciudades más críticas del país, frente a lo cual es urgente asumir responsabilidades y no continuar en la indiferencia y conducta pasiva que muestran las autoridades de los gobiernos locales.
CONCLUSIONES:
1. La capacitación de líderes ayuda para la concientizaciòn en el cuidado del medio ambiente. Especialmente para continuar las charlas de capacitación.
2. Se ha logrado un compromiso personal y comunitario dentro de la comunidad parroquial y la zona en la conservación del ambiente limpio.
3. Con la capacitación de lideres jóvenes alumnos se ha concientizado a los padres de ellos mismos y ellos han dado charlas de concientizaciòn a otros de su edad y a sus familiares.
4. Se ha dado a conocer en forma sencilla la realidad del Perú en lo que se refiere a la contaminación por las minas y el cuidado del agua.
5. Con la entrega de bolsas de tela se ha indicado la practica desechable de las bolsas de plástico lo que contamina y demora como 400 años para desintegrarse.
ANEXOS
ANEXO Nº 01
Caminata Cósmica
Genesis Farm
Se pensó ese rito para dar una idea de la imponencia del tiempo/ espacio del universo.
Es posible cambiarlo o adaptarlo a las distintas necesidades. Trasmite la sensación de sucesión en el proceso de la evolución de la tierra. También expresa, de una manera dramática, la historia breve de la Humanidad, y la unidad de la vida de cada uno.
Se ha elegido los eventos arbitrariamente. Seria bueno consultar la línea del tiempo en el libro” La historia del universo” de Brian Swimne y Thomas Berry. Tal vez hayan otros eventos que le gustaría destacar. Es de suma importancia conocer a los participantes, para poder incluir los eventos que formaron su continente, y su bio región además de su cultura y su historia étnica-religiosa.
Materiales:
1. una soga larga para representar la línea del tiempo del Universo. El largo no importa tanto; éstas son las medidada usadas por nosotros: 5 metros 1 billón de años; se necesita 75 metros de soga. La línea se divide en secciones según los eventos espaciales (ver la narración).Marcar cada sección con una cinta de color para que sea siempre visible. La Mayoría de los eventos se encuentran al final y es difícil hacerlos entrarlos entrar ,es necesario agruparlos muy juntos.
2. Una vela alta colocada en el centro de la espiral.
3. Una velita para la que camina; Si cada participante va a hacer caminata hay que prever una velita para cada una con algo para juntar la cera que cae.
4. 32 velas chicas para ponerse en cada sección, junto a la cinta de color.
5. 32 tarjetas cada una escrita con el año y el evento eg:
Hace 14 billones de años
Estrellas y Galaxias primarias.
Música:
Se utiliza cualquier música apropiada. Nuestra favorita es “El Circulo
De Las Hadas” de Mike Rowland.
La Gente:
Un narrador.
Un caminante-es el que hace la caminata mientras se lee la Narración, y enciende una vela en cada evento cósmico.
Se necesita un lugar con suficiente espacio para la gente se pueda sentar alrededor de la espiral.
Narrador, parado al costado, empieza a leer el prólogo del evangelio de Juan, sustituyendo la palabra ”Sueño” para “palabra”.El que camina espera en el centro de la espiral hasta que termine la lectura.
Narrador:” En el principio existía el sueño, el sueño estaba junto a Dios y el sueño era Dios. El sueño estaba con Dios en el Principio. Todas las cosas fueron hechas por medio del sueño y sin él no se hizo nada de todo lo que existía; y de todo esto, el Misterio creó la luz”.
El caminante: Enciende un fósforo y de allí el cirio del “universo” en el momento en que el narrador lee”... y de todo esto el misterio creó la luz” se hace una pausa.
Luego el caminante enciende la vela personal del cirio del universo y lentamente empiece a caminar por la espiral. Se para en cada evento, espera mientras el narrador lo describe, y luego enciende la vela que lo representa. Continua asi hasta el final.
Narrador:
Hace 15 billones de años: Se sonó el universo y se hizo realidad. Contenía toda la luz, la energía y la potencia necesaria por todo lo que iba a ser creada- todo se encontró dentro del milagro del hidrógenos la potencia.
I billón de años más tarde: esta energía que había estado expandiendo, empezó a disminuir su velocidad, a enfriarse, a diferenciarse y, de a poco, las primeras estrellas y galaxias empezaron a tomar forma. Las estrellas hechas de hidrogeno y helio y se consumen para crear otros elementos más pesados.
Hace 4.6 billones de años: Nuestra estrella madre en la galaxia láctea, después de consumirse, se desparramo. En la energía intensa de este colapso se transformó en una supernova- y en una explosión de polvo de estrellas desparramó sus semillas-todos los elementos que formaría el cuerpo completo de la química.
Hace 4.5 billones de años: Aquel polvo de estrellas empezó a perder velocidad, a enfriarse y a condensarse en una comunidad de planeta alrededor de lo que quedó de estrella madre nuestro sol. Asi nació nuestro sistema solar.
Hace 4.1 billones de años: La tierra, un planeta privilegiado , se enfrió, un a poco, formó un atmósfera, océano y tierra.
Hace 4 billones de años: Lentamente, dentro de los océanos, empezó a formarse materiales mas complejos, luego ácidos( animo acids) y finalmente, las proteínas. Las primeras células simples se formaron y en ellas la tierra se despertó a la vida.
Hace 3.9 billones de años: La tierra aprendió a nutrirse del sol a través de celulas simples. Se inventó la fotosíntesis y se estableció la forma de toda la vida futura: que cada vida se nutre de otra y a su vez, tiene que darse para nutrir a otra.
Hace 2 billones de años: La membrana anterior de la tierra, que había sido hecha de carbón, se absorbió al mismo tiempo que salía oxigeno , lo cual formó un nuevo atmósfera de oxigeno donde toda la vida futura se desarrollaría.
Hace 1 billón de años: la vida se sentía atraída misteriosamente hacia lña unión, y los primeros organismos simples empezaron a reproducirse sexualmente. Distintos hilos de memoria genética se combinaron en las nuevas vidas, lo que abrió una gama infinita de posibilidades.
Hace 700 millones de año: Las primeras formas de vida Mult.-celular aparecieron y la creatividad expandió rápidamente.
Hace 510 millones de años: Parecieron los primeros peces con columna vertebral, protegiendo el primer sistema nervioso de la Tierra y el desarrollo de sus órganos sensoriales.
Hace 425 millones de años: Los primeros ejemplos de vida salieron de los océanos, después de haber desarrollado una membrana para llevar agua. Llegaron a ser las primeras plantas en la Tierra.
Hace 395 millones de años: La llegada misteriosa y la desaparición de los dinosaurios .Aparecieron los primeros insectos los cuales formaron una comunidad Inter. -dependiente con las plantas.
Hace 210 millones de años: los continentes movieron, se agrietaron y se separaron. se formo el Océano Atlántico.
Hace 150 millones de años: Empezaron a volar los primeros pájaros y el mundo se estalló en canto.
Hace 120 millones de años: La aparición de las plantas con flores, concentrando sus energías en la producción de semillas-proteínas para los mamíferos-y llenando la tierra con color y perfume.
Hace 114 millones de años: Aparecieron los primeros mamíferos con placenta: animales de sangre caliente que llevan sus criaturas dentro de sus cuerpo y también los nutren de su propio cuerpo.
Hace 40 millones de años: se completan los distintos niveles de los mamíferos.
Hace 3.3 millones de años: Empezaron los períodos glaciares de la tierra, formando las montañas, los valles, los ríos, los lagos, y los arroyos que formaron nuestros bio regiones.
Hace 2.6 mil años: Se desarrolla los primeros humanoides, con cerebro y sistema nervioso. Lo cual hace posible que la tierra se despierta a la conciencia de si misma.
Hace 1.5 mil años: Se descubrió el fuego.
Hace 40 mil años. Apareció el moderno” Homo sapies” en Australia y África; empezó a establecer los primeros modelos del idioma.
Hace 20 mil años: Un florecer de sociedades matriarcas de donde salieron diosas basadas en la fertilidad y la abundancia de la Tierra.
Hace 10 mil años: El hombre aprendió a cultivar las plantas y los animales domésticos; se estableció en todo la Asia y las Américas.
Hace 5 mil 200 años: Empezó una era de guerra crónica, lo cual continua hasta hoy.
Hace 5 mil años: Aparecen en Europa, Asia y las Américas, estructuras de piedra (Megalithic) marcando asi una transición a imágenes de lo divino que son masculinos y bélicos.
Hace 3 mil 500 años: El éxodo de Israel de Egipto.
Hace 2 mil años: Floreció la conciencia espiritual y ética a través de los trabajos de Confucio en la China y de Buda en la India.
Hace 2 mil 300 años: La civilización Maya floreció en las Américas.
Hace 2 mil años: Jesús el sueños de Dios, trajo su mensajes de unión con todos los pueblos a través de Judea.
Hace 2 mil años: Jesús, el Sueño de Dios. trajo su mensaje de unión con todos los pueblos a través de Judea.
Hace 500 años : Los pueblos de Europa invadieron y colonizaron otros continentes, desarraigando a los pueblos indígenas, confiscando sus tierras y sus culturas. Se inició un periodo de comercio de esclavas y de migraciones.
Hace 200 años: Un periodo de revolución intensa a nivel social, científico industrial todo lo cual formó nuestro época actual.
Hace 65 años: Con estructuras atómicas, la humanidad describieron tanto un universo que expandía como las profundidades interiores.
Hace 25 años: La humanidad , en un viaje para colonizar la luna,vieron la Tierra en su totalidad, por primera vez.
Hoy todos podemos conocer la historia de nuestro origen, un origen que tenemos en común con la totalidad de la comunidad terrenal en un universo ùnico y sagrado.
Tal vez sea el comienzo del mundo.’
El caminante: Sale de la espiral y dice: Hoy conozco mi propia historia”.
Si el grupo participa en la caminata, habrá una pausa mientras la música continúa. Al sentirse listo para empezar, cada uno camina hasta el centro, enciende su vela individual y camina por toda la línea del tiempo. Hay que dejar un espacio para que no haya embotellamiento ni esperas in-necesarias. La intención es que sea una experiencia meditativa por eso no hay que apurarse.
Una vez terminada y todos estén sentados, ayuda dejar un tiempo de silencio para luego invitar respuestas de una sola palabra a la experiencia, eg: inspirador,”gratitud,”reverencia”,...
¡Sean creativas y disfrútenlo¡.
ANEXO Nº 02
EL FIN DE LA VIDA Y EL COMIENZO DE LA SUERVIVEMCIA
Respuesta dada en 1851,por el jefe indio Seattle a la propuesta efectuada por el gobierno .... de 805 hectáreas por 150.000 dólares...
¿Cómo podeos comprar o vender el cielo,
O comprar el calor de la tierra?
No podemos comprender.
Cada parcela de esta tierra es para nuestro pueblo algo sagrado.
Los muertos del hombre blanco cuando se van camino de las estrellas se olvidan del país donde nacieron
Nuestros muertos no olvidan jamás esta bella tierra,
Pues ella es parte de nosotros mismo.
El gran Jefe de Washington nos pide mucho.
Dice que nos reserva un lugar para que vivamos a nuestros anchas.
El será nuestro padre y nosotros seremos sus hijos.
Vamos a pensar sobre vuestra oferta,
Pero no será algo fácil.
Sabemos que el hombre blanco no comprende nuestra costumbres.
La tierra no es su hermana, sino su enemiga.
Cuando la ha conquistado, se va a otro sitio. Asola la tierra de sus hijos, y le da lo mismo.
Su codicia devora la tierra y no dejará en su sitio más desierto.Nuestra costumbres no son las vuestras.
El espectáculo de vuestro pueblo daña la vista del piel roja.
No hay un lugar silencioso en las ciudades del hombre blanco.
El aire es algo maravillosos. Todos los seres respiran el mimo aire.
El animal, el árbol, él hombre , todos comparten el mismo aliento.
El hombre blanco no parece fijarse en el aire que respira
Nosotros sabemos y tenemos clara una cosa:
La tierra no pertenece al hombre,
Es el hombre quien pertenece a la tierra.
Los blancos pasarán, puede incluso que antes que otras tribus.
El destino es un misterio.
No sabemos el por què de la partida de los bisontes,
Ni por què los caballos salvajes de doman.
¿Por què todos los rincones del bosque están llenos del olor de los hombres?
Por què la vista de las colinas está destrozada por los hilos que hablan?.
¿Dónde está el bosque? Desapareció.
¿Dónde está el águila? Extinguida.
Es el fin de la vida y el comienzo de la supervivencia.
ANEXO Nº 03
A) Ponencia: “El compromiso con el ambiente como mandato de Dios”.
1. ____________________________________________________________
2. ____________________________________________________________
3. ____________________________________________________________
4. ____________________________________________________________
5. ____________________________________________________________
6. ____________________________________________________________
7. ____________________________________________________________
8. ___________________________________________________________
B) DVD: “La Verdad Incómoda, Nuestra Sobrevivencia en Emergencia”
1. ____________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________________
6. ____________________________________________________________
7. ____________________________________________________________
8. ____________________________________________________________
C) Ponencia: "El Calentamiento Global como tema transversal"
1. ____________________________________________________________
2. ____________________________________________________________
3. ____________________________________________________________
4. ____________________________________________________________
5. ____________________________________________________________
6. ____________________________________________________________
7. ____________________________________________________________
8. ____________________________________________________________
ANEXO Nº 04
Talleres de educador Líder en Lima: Equipo de ecologia a nivel Nacional.
Equipo de ecología de Trujillo 2007, recibieron su preparación en Lima
Trabajando en los grupos sobre el calentamiento gomal.( Lima)
ANEXO Nº 05
DIN
Cui
Talleres para concientizaciòn del cuidado del medio ambiente
Reflexiones en el taller de concientizaciòn del cuidado del medio ambiente.
Reflexión durante el taller de concientización del cuidado del medio ambiente
Miler Castillo, Hna Aurea Roldán, Máximo Ávila.
Somos responsables de cuidar la Creación don de Dios. Hna Aurea Roldán rsm
Dinámicas en los talleres de Concientización del cuidado del medio ambiente
Miler castillo durante el taller de concientización del cuidado del medio ambiente.
Como reciclar para cuidar el medio ambiente Máximo Ávila
Máximo en el taller de la concientización del medio ambiente.
Equipo de capacitación en Ecología Centro Pastoral La Caridad Millar Castillo. Lily Minchon ,Hna Aurea Roldán rsm , Ana Saldaña, Máximo Ávila
.
CAMBIEMOS LAS BOLSAS DEL PLASTICO POR LAS DE TELA QUE SON MEJORES Y NO CONTAMINAN, DECIDETE HOY A USARLAS.
Los plásticos son materiales orgánicos compuestos (contiene carbono como elemento constante) fundamentalmente de carbono y otros elementos como el hidrógeno, el oxígeno, el nitrógeno o el azufre.
En la actualidad, la mayoría de los plásticos que se comercializan provienen de la destilación (Separación de petróleo y sus componentes) del petróleo.
La industria de plásticos utiliza el 6% del petróleo que pasa por las refinerías.
Los plásticos se obtienen mediante polimerización de compuestos derivados del petróleo y del gas natural.
Cada bolsa de plástico que se utiliza en las compras diarias tiene un importante coste medioambiental. En su fabricación se usa energía, se gastan productos no renovables del planeta y se contamina el medioambiente. En tierra y en el mar las bolsas de plástico ya constituyen casi un elemento de los paisajes.
En 1953 el químico alemán Karl Ziegler desarrolló el polietileno y en 1954 el Italiano Giullio Natta creó el polipropileno, los dos plásticos más utilizados actualmente.
Las primeras bolsas de plástico para pan, bocadillos, fruta y verduras fueron introducidas en Estados Unidos en 1957.
Las bolsas de basura de plástico empezaron en todo el mundo a finales de los sesenta.
La triste historia de las inofensivas bolsas desechables de plástico que con tanta manga ancha nos “regalan” los empacadores del supermercado.
Información emitida por la Agencia de Protección Ambiental de los Estados Unidos revela que aproximadamente se consumen cada año, alrededor del mundo, entre 500 billones y un trillón de bolsas plásticas.
(Noticias National Geographic 2 de septiembre, 2003)
Menos del 1% de las bolsas se recicla. Es mas costoso reciclar una bolsa plástica que producir una nueva.
- Periódico de Monitoreo de la Ciencia Cristiana
“Existe una economía áspera detrás del reciclaje de las bolsas plásticas. Procesar y reciclar una tonelada de bolsas plásticas cuesta $ 4000: la misma cantidad se vende en el mercado de materias primas a $ 32”.
-Jared Blumenfeld
(Director Del Departamento del Medio Ambiente en San Francisco)
Entonces…
¿A donde van las bolsas?
Algunos plásticos para degradarse demoran 400 años.
El 60% de basura Marina es plástico
El año 2005 el PNUMA (Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente),
Depositados en el fondo del mar no dejan crecer las algas.
Numerosas tortugas, delfines y ballenas, mueren atrapadas por las bolsas, por las bolsas flotantes.
Afecta la dieta de los gusanos como los
Percebes y lombrices
Las Bolsas con arrastradas
Y se encuentran en la tierra, en los árboles y en el mar.
ENTONCES
¿QUÈ HACEMOS?
- PlanetSave.com 16 de febrero, 2008
o El 27 de Marzo de 2007 , San Francisco se convirtió en la primera ciudad de EE.UU. en prohibir las bolsas plásticas..
o
Los críticos de las bolsas dicen que ellas agotan los recursos naturales, consumen energía para su manufactura, crean basura,
asfixian especies marinas y aumentan los rellenos sanitarios. “Cada vez que usamos una nueva bolsa de plástico, ellos van y consiguen más petróleo del Medio Oriente y lo traen en tanques”, dijo Stephanie Barger, directora ejecutiva de la Fundación de Recursos de la Tierra (Earth Resource Foundation) de Costa Mesa, California. “Estamos extrayendo recursos de la tierra y destruyéndola para usar durante 10 minutos una bolsa de plástico”.
Actualmente varios países están tomando medidas drásticas contra el uso de las bolsas de plástico debido a las contaminación que afecta a los seres vivos a través de la contaminación.
Aquí vemos:
• Entre mil millones y un billón de bolsas plásticas se usan en todo el mundo cada año, de acuerdo a Vincent Cobb, fundador de reuseablebags.com.
• Entre los países que han prohibido o tomado acciones para desalentar el uso de las bolsas de plástico se encuentran Australia, Bangladesh, Irlanda, Italia, Sudáfrica y Taiwán. Mumbay (antes Bombay), India, también ha prohibido las bolsas.
• Los australianos usaban cerca de 7,000 millones de bolsas al año, y cerca de 1,200 millones de ellas al año se entregaban gratis en Irlanda antes de las restricciones del gobierno, de acuerdo a estimaciones gubernamentales.
• Las asociaciones de la industria plástica fueron incapaces de ofrecer estimaciones acerca del uso de bolsas plásticas en los Estados Unidos. Sin embargo, basado en estudios sobre el uso de las bolsas plásticas en otras naciones, el grupo ambientalista Californianos Contra el Desperdicio estima que los norteamericanos usan cerca de 84,000 mil millones de bolsas plásticas anualmente.
• Las primeras bolsas de plástico para sándwiches fueron introducidas en 1957. Las tiendas de departamentos comenzaron a usar bolsas de plástico a fines de la década de 1970, y las cadenas de supermercados las empezaron a usar a inicios de los años ochenta.
• En total, en EEUU la industria plástica y otras relacionadas emplearon a cerca de 2.2 millones de trabajadores y contribuyeron con cerca de US$ 400 millones a la economía en 2002, de acuerdo a la Sociedad de la Industria de los Plásticos.
ALTENATIVAS:
Evita el uso de bolsas de plástico todo lo que sea posible y anima a los demás para usar bolsas de tela.
• Rechaza las bolsas de plástico en las tiendas. Trae tu propia bolsa de tela, una cesta, cajas o un carro para evitar el uso excesivo e innecesario de bolsas de plástico
• Llevar siempre una bolsa de tela plegada en el bolsillo es útil para las compras inesperadas
• Reutiliza las bolsas de plásticos para nuevas compras
• Cuando las bolsas estén demasiado usadas utilízalas para depositar la basura
• Anima a tu familia, amigos y compañeros a que reduzcan el uso de bolsas de plástico
• Reclama a tu supermercado que cobren un pequeño suplemento por las bolsas de plástico.
•Dejar de usar el océano como un basural.
EL DECÁLOGO DE LA CONSERVACIÓN DE LOS MAMÍFEROS MARINOS
1. Amar a las ballenas, delfines, lobos marinos, nutrias y tortugas marinas como a nosotros mismos.
2. No ensucies playas ni mares nunca.
3. Celebra la vida del mar y cuídala.
4. Honra a tu madre, la mar origen de la vida.
5. No mates a los mamíferos marinos ni a tortugas marinas.
6. No comas mamíferos marinos ni tortugas marinas.
7. No le robes la vida al mar, evita la extinción.
8. Respeta a los mamíferos marinos y tortugas marinas en libertad
9. No permitas más mamíferos marinos en cautiverio.
10. Ayuda a los mamíferos marinos y tortugas marinas en problemas llamado a ORCA - RED DE VARAMIENTOS – PERÚ
Una alumna de José Carlos Mariategui” Que como cristiana:
Es honesta, sincera, responsable, solidaria y cortés, bondadosa.
Se esfuerza por ser culta, educada, sabe escuchar y atender a quien le esta hablando.
Se expresa en forma adecuada y correcta.
Siempre esta correctamente uniformada y cuida el medio ambiente..
Usa el cabello recogido y bien peinado.
Practica los hábitos de higiene, cuida la limpieza de su cuerpo y vestido.
Utiliza correctamente los servicios higiénicos.
Colabora con la limpieza y no bota basura al piso.
Cuida la infraestructura y mobiliario.
Cumple con sus deberes con entusiasmo, es dinámica y tiene iniciativa.
Decidida al cambio y líder en sus decisiones y cumple responsable su compromiso.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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DE ECHAVE, J., Minería y el Desafío del Desarrollo: El Caso Peruano, COOPERACCION, Lima, octubre 2006.
FERNANDEZ RUBIO, R., Incidencia de las Actividades Mineras en la Calidad de las Aguas Subterráneas, CEPIS, OPS, 2004.
JOHNSON, I. y LVOVSKY, K., Una Doble Carga. Banco Mundial, 2004.
KUNANAYAGAM, R.; McMAHON, G. C. SHELDON, J. STRONGMAN y M.
MEJIA, J. CARRIZALES, L. y otros. Evaluación de Riesgos de Salud en Zonas Mineras, Rev. Salud Pública de México, vol. 41, suplemento 2, 1999, p. 137
THOMAS BERRY, 1992The Universe store Harper Collins publisbers San Francisco. 10 East 53rd Street,New NY 10022.
WEBER-FAHR, La Minería y la Reducción de la Pobreza, Grupo del Banco Mundial, agosto 2000.
PONENCIA DE LA DRA. FABIOLA MORALES CASTILLO. Presidenta de la Comisión Revisora del Código del Medio Ambiente y los Recursos Naturales del Congreso de la República.
-WWW.GREENPEACE.ES
-ENCICLOPEDIA ESCOLAR UNIVERSAL CARROGIO CRISOL
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Ministerio del medio ambiente (MMA) Fundación de ecología y desarrollo Fauna ibérica
Sitio web: Que hacemos con las pilas Tags: Pilas y Baterias
Publicado en la categoria En la Red, Medio Ambiente
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Bolsas se plástico se prohíben en varios paises.fecha de acceos 14 de Agosto
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Evitar las bolsas de plásticos fecha de acceso 14 de Agosto de 2008 http://www.otromundoesposible.net/default.php?id=658&mod=magazine_detail
Contaminación de los mares por el plástico industrial. Acceso 13 de agsto.
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Los plásticos.Acceso 13 de Agosto 2008. http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Distrito_de_El_Porvenir&action=history